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培养中职学生团结友谊，主要是要求学生能关心人，团结人，帮助人，信任人的原则上，讲大团结，不搞小圈子 ，小帮派。学校实施各项教育活动的基本单位是班级，班级是学生在校接受教育，进行活动及人际交往的基本群体。良好的班风不仅有助于各项教育教学活动，同时对于培养学生的集体感、荣誉感、促进学生形成良好的健康的心理品质起着潜移默化的作用，本人通过几年的班级管理实践，认为应从以下几方面做好此项工作。
一、做好起始班的引导教育
刚刚进入中专阶段，编入新班的一年级学生，有着一种全新的感受，对于新的环境、新的老师、新的同学有着一种美好的愿望，对于未来的学习生活充满信心、充满幻想，他们就如同是一张全新的白纸随时准备钩画出高中阶段美好的蓝图，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。这时引导教育，则为今后的教育教学工作奠定好基础。为此，班主任应充分抓住这一有利时机，认真准备，作好学生的前期引导工作，即做好新生的入学教育工作。新生入学教育一般包括：“班主任上任的就职演说，开学典礼，军训，体操比赛”等活动内容。班主任的“就职演说”是教师第一次在班级中的正式讲话，这将会给学生留下深刻的第一印象，为此班主任教师事前应做充分准备，讲话时，语言要简练，态度和蔼、亲切，使学生感到班主任随和亲切易接近，好接触学生。尽可能减少严肃的面孔呆板的说教。讲话的内容应主要说明班主任对今后班级管理确定的发展方向、目标为主，表示出班主任对今后工作的决定和信心，使学生意识到老师和同学们一样对未来都有着美好的愿望和信心，以产生对老师的信任感和亲切感。第一次讲话不宜向学生提出过多过的要求，否则，会使学生感到要求太严，压力太大，产生一种畏惧或抵触情绪。对老师望而生畏，敬而远之。开学不久，学校一般都有一次军训活动的安排；这一活动不仅能磨练学生的耐挫力、意志力，培养学生坚强的品质，同时有助于增强学生的团结协作意识及集体感和荣誉感对促进集体观念的形成有着重大的影响。
二、实施严格管理方案
也就是严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律，严格的行为规范，严谨的学习态度。我要求学生必须按《新会机电职业学校学生管理规范》和《校园十不准》的要求去做，而且一定要做好。
严格管理要争取学生的理解和支持，你的良苦用心如果学生不理解，和你作对，效果将大打折扣。为此，我抽时间和学生谈心，心平气和的和他们交流，谈自己带班的理念，严厉的好处，争取理解和支持。为了形成良好的校风、班风、学风，每位老师都应尽心尽力地加强对学生的德育教育工作，努力提高学生遵纪守法的意识，加大防差转差的力度。其中，教师运用纪律约束的手段——处分，可以给违纪学生以处罚，起到“敲山震虎”的作用。所以处分是一种有效教育违纪学生的手段。但是，处分不是唯一有效的教育手段。单纯地靠处分来教育学生遵纪守法是不科学的。过多的处分只会给学生带来负面影响，一方面处分用得过滥使学生觉得处分也只不过如此，反而弱化了处分的作用；另一方面，处分给学校的教育环境，给广大学生的心理也带来负面影响。我们要严而有爱，既处理好学生的违纪问题，达到教育的目的。
三、班主任工作要细、要勤
从选班干部、课代表，到黑板报、值日生的安排，仪容仪表的检查，每天细心观察班级的动态，看有没有反常的学生或行为。传达学校，专业部，年级的政策，检查每日学生的考勤，公区卫生和教室的三扫等。虽然有班干部协助，但我认为班干部的管理是有限的，不能代替班主任的督促和检查。
眼勤、腿勤、嘴勤、勤观察、勤检查，把一切都做在发生前。如仪容仪表，学校每个星期都要检查，这个大家都知道，所以我就提前一周检查，对学生的长发等不符合学校仪容仪表要求的，要求他们在指定的时间前进行处理，一方面能够在学校的检查中过关，更重要的是督促学生在以后的人生中要经常注意自己的仪容仪表，展现美好的形象。
班主任工作不要抓紧一段时间放松一段时间，贵在有恒，坚持天天抓，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节，持之以恒，滴水穿石。持之以恒，就是再顽皮的学生，也会在你的督促下逐渐养成较好的文明习惯。
四、班主任要作好学生的表率，做到为人师表
俗话说：“身教重于言教”，老师的德行对学生形成良好的道德品质有着较为重要的影响，老师在日常生活行为中不仅要处理好同事之间的关系，相互帮助、团结协作；而且，在日常生活中应多关心，爱护学生尊重学生的人格、与学生交朋友，不偏爱学生、不讥笑学生，使老师的行为令学生产生正面影响起到潜移默化的作用。
五、组织活动，创造环境，增强意识
学生思想品德修养的提高与发展，其效果是体现在人的日常行为之中，为此班主任尽可能在最大限度内，为学生创造必要的行为环境，如编排座位，我们知道，中专学生间相互交流机会最多的同桌同组，班主任在编排座位时，应进行认真的分析研究，从多方面利弊考虑同桌的搭配，包括学生的性格，内向与外向，学生学习成绩的高低，劳动态度的好与差，自我约束能力的强与弱的，集体观念的强与弱多方面综合考虑，使得同学间在有意与无意这中，更多的进行相互帮助、相互学习，以局部带动整体促进良好风气的进一步形成，除此这外，还应有目的有计划的参加各类活动。如各类体育比赛、汽车文化PK赛，文娱活动等，任何一种团体活动都离不开团结友爱，互助合作的精神，可以说，这此活动，对促进班级良好风气的形成是不可缺少的组成部分！
德育教育任重道远，新问题不断出现，我们需要不断探索。我们要加强德育工作的针对性和预见性，把握德育教育的原则和规律，正确运用纪律处分的方式，科学、有效地运用各种有效的方法教育好学生，促进广大学生共同发展。
一、做好起始班的引导教育
刚刚进入中专阶段，编入新班的一年级学生，有着一种全新的感受，对于新的环境、新的老师、新的同学有着一种美好的愿望，对于未来的学习生活充满信心、充满幻想，他们就如同是一张全新的白纸随时准备钩画出高中阶段美好的蓝图，俗话说：“良好的开端是成功的一半”。这时引导教育，则为今后的教育教学工作奠定好基础。为此，班主任应充分抓住这一有利时机，认真准备，作好学生的前期引导工作，即做好新生的入学教育工作。新生入学教育一般包括：“班主任上任的就职演说，开学典礼，军训，体操比赛”等活动内容。班主任的“就职演说”是教师第一次在班级中的正式讲话，这将会给学生留下深刻的第一印象，为此班主任教师事前应做充分准备，讲话时，语言要简练，态度和蔼、亲切，使学生感到班主任随和亲切易接近，好接触学生。尽可能减少严肃的面孔呆板的说教。讲话的内容应主要说明班主任对今后班级管理确定的发展方向、目标为主，表示出班主任对今后工作的决定和信心，使学生意识到老师和同学们一样对未来都有着美好的愿望和信心，以产生对老师的信任感和亲切感。第一次讲话不宜向学生提出过多过的要求，否则，会使学生感到要求太严，压力太大，产生一种畏惧或抵触情绪。对老师望而生畏，敬而远之。开学不久，学校一般都有一次军训活动的安排；这一活动不仅能磨练学生的耐挫力、意志力，培养学生坚强的品质，同时有助于增强学生的团结协作意识及集体感和荣誉感对促进集体观念的形成有着重大的影响。
二、实施严格管理方案
也就是严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律，严格的行为规范，严谨的学习态度。我要求学生必须按《新会机电职业学校学生管理规范》和《校园十不准》的要求去做，而且一定要做好。
严格管理要争取学生的理解和支持，你的良苦用心如果学生不理解，和你作对，效果将大打折扣。为此，我抽时间和学生谈心，心平气和的和他们交流，谈自己带班的理念，严厉的好处，争取理解和支持。为了形成良好的校风、班风、学风，每位老师都应尽心尽力地加强对学生的德育教育工作，努力提高学生遵纪守法的意识，加大防差转差的力度。其中，教师运用纪律约束的手段——处分，可以给违纪学生以处罚，起到“敲山震虎”的作用。所以处分是一种有效教育违纪学生的手段。但是，处分不是唯一有效的教育手段。单纯地靠处分来教育学生遵纪守法是不科学的。过多的处分只会给学生带来负面影响，一方面处分用得过滥使学生觉得处分也只不过如此，反而弱化了处分的作用；另一方面，处分给学校的教育环境，给广大学生的心理也带来负面影响。我们要严而有爱，既处理好学生的违纪问题，达到教育的目的。
三、班主任工作要细、要勤
从选班干部、课代表，到黑板报、值日生的安排，仪容仪表的检查，每天细心观察班级的动态，看有没有反常的学生或行为。传达学校，专业部，年级的政策，检查每日学生的考勤，公区卫生和教室的三扫等。虽然有班干部协助，但我认为班干部的管理是有限的，不能代替班主任的督促和检查。
眼勤、腿勤、嘴勤、勤观察、勤检查，把一切都做在发生前。如仪容仪表，学校每个星期都要检查，这个大家都知道，所以我就提前一周检查，对学生的长发等不符合学校仪容仪表要求的，要求他们在指定的时间前进行处理，一方面能够在学校的检查中过关，更重要的是督促学生在以后的人生中要经常注意自己的仪容仪表，展现美好的形象。
班主任工作不要抓紧一段时间放松一段时间，贵在有恒，坚持天天抓，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节，持之以恒，滴水穿石。持之以恒，就是再顽皮的学生，也会在你的督促下逐渐养成较好的文明习惯。
四、班主任要作好学生的表率，做到为人师表
俗话说：“身教重于言教”，老师的德行对学生形成良好的道德品质有着较为重要的影响，老师在日常生活行为中不仅要处理好同事之间的关系，相互帮助、团结协作；而且，在日常生活中应多关心，爱护学生尊重学生的人格、与学生交朋友，不偏爱学生、不讥笑学生，使老师的行为令学生产生正面影响起到潜移默化的作用。
五、组织活动，创造环境，增强意识
学生思想品德修养的提高与发展，其效果是体现在人的日常行为之中，为此班主任尽可能在最大限度内，为学生创造必要的行为环境，如编排座位，我们知道，中专学生间相互交流机会最多的同桌同组，班主任在编排座位时，应进行认真的分析研究，从多方面利弊考虑同桌的搭配，包括学生的性格，内向与外向，学生学习成绩的高低，劳动态度的好与差，自我约束能力的强与弱的，集体观念的强与弱多方面综合考虑，使得同学间在有意与无意这中，更多的进行相互帮助、相互学习，以局部带动整体促进良好风气的进一步形成，除此这外，还应有目的有计划的参加各类活动。如各类体育比赛、汽车文化PK赛，文娱活动等，任何一种团体活动都离不开团结友爱，互助合作的精神，可以说，这此活动，对促进班级良好风气的形成是不可缺少的组成部分！
德育教育任重道远，新问题不断出现，我们需要不断探索。我们要加强德育工作的针对性和预见性，把握德育教育的原则和规律，正确运用纪律处分的方式，科学、有效地运用各种有效的方法教育好学生，促进广大学生共同发展。