利用积分证明不等式

来源 :速读·下旬 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chengbf0917
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:研究不等式的方法可谓众多,本文主要利用积分不等式这个高等数学中比较重要的证明不等式方法着手,首先简明扼要地介绍用积分不等式在解决不等式问题中所起到的积极作用,如何解决不等式证明问题,接着将推出高等数学中其它几个常见且极其重要的不等式
  关键词:不等式;积分
  引文 不等式是高等数学中非常重要的课题之一,在高等数学中占有极其重要的地位.因此,对不等式作一些必要的研究具有重大的意义,同时,也为我们如何证明不等式问题提供了必要的理论指导。
  研究不等式问题,方法众多,本文将着重以高等数学中利用积分不等式为理论基础,探讨如何解决不等式问题。
  1这里以詹森(Jensen)积分不等式为例,说明积分不等式在解决不等式问题中所起到的积极作用
  定理1设和在区间上连续, ,,且,是上连续函数,则
  ⑴
  例1: 设,在上为正值连续函数,则有Holder积分不等式
  ⑵
  证明 令,则.
  为凸函数.
  由定理1得
  .
  即.
  也即
  .
  应用积分不等式(2),不难推出积分不等式.
  . (3)
  在(2)中令,可得积分不等式
  (4)
  在(3)中令.可得积分不等式
  (5)
  2 利用施瓦茨不等式证明下列不等式
  定理2 施瓦茨不等式:若和在上可积,则
  (*)
  若在 上连续,其中等号当且仅当存在常数使得时成立(不同时为零).
  证明:
  这就证明了(*)式.由此看出,若连续,等号当且仅当存在常数(不全为零)使得时成立。
  例2:1)若在上可积,则
  证明:根据施瓦茨不等式知
  ( = .
  2)若,都在上可积,则有闵可夫斯基不等式:
  .
  证明:利用施瓦茨不等式可知:
  即
  .
  其实闵可夫斯基不等式还有其它一般形式:
  a 基本形式:
  定理3对于任意实数,及,有:
  当时,
  当时,
  其中等号当且仅当与成比例时成立。
  b积分形式
  定理4 設,在上有定义,使下面积分有意义,
  则当时,.
  当时,.
  参考文献:
  [1]裴礼文,数学分析中的典型问题与方法[M],北京:高等教育出版社,1993.
  [2]徐利治,大学数学解题法诠释[M],合肥:安徽教育出版社2001.
  [3]洁米诺唯奇,数学分析题解[M],高等教育出版社 1975.
  [4]刘玉琏,傅沛仁,数学分析讲义[M],高等教育出版社 1998
  [5]华东师大数学系,数学分析[M],高等教育出版社 2001.
  [6]代立新.一类积分不等式.中国档案出版社,1998.
其他文献
在竞争激烈和经济全球化的背景下,高职院校应满足社会发展和人才市场的需求,既要加强对高职院校学生的综合职业技能的培养,还应加强相关专业的礼仪教育培训。目前不少高职院
日本一项调查显示,在轨道交通站台设置蓝色灯光的照明设备,会大幅减少跳轨自杀事件的发生。研究人员分析了71个车站2000~2010年的数据,其间这些车站共发生跳轨自杀事件128起。
期刊
摘 要:高考是每一个高中学生都必须经历的事情,而且高考对学生而言是三年的磨炼,最终只看高考那两天的成绩。高中三年是学生学习压力最大的三年,在这三年中,学生的知识水平突飞猛进,在不断摸索的过程中,大部分学生都能够掌握有效的学习方法。  关键词:高中英语;听力口语;阅读写作;课堂合作  任何一门学科的学习都需要掌握一定的学习方法,例如高中数学学科讲究题海战术,高中政治历史学科则讲究逻辑运用知识点,而英
法律基础课作为大学阶段学生的必修课程,其对培养学生基础法律意识以及法律素养有着至关重要的意义。法律基础课堂中应用案例教学,不仅能够培养学生的综合能力,还能有效提升教学
通过科学使用施工技术、严格加强现场施工管理,有助于现代建筑工程质量的提高,同时对稳定施工单位的市场地位、提升其市场竞争力也具有一定作用,为此在开展建筑工程时,相关施
2~3个月的宝宝:可给新鲜的果汁或菜汁。每日两次,每次从一匙开始,逐渐到十余匙。可以补充维生素c和其他营养成分。4~5个月的宝宝:母乳不足者,每天可适量增加牛奶或米糊。4个月
自动化技术在大庆油田的生产中予以使用有着较多方面的优势,包括能够对过程予以优化、生产过程效率高、井身质量好以及能够实现精确控制,最重要的是能够满足现代环境下一些复
继“千禧宝宝”、“奥运宝宝”之后,今年,“龙宝宝”的出生热潮又给全国上下增添了不少生气。本期,我们将对宝宝的护理进行全方位解读,教新手爸妈们带出健康、聪明、快乐的宝
随着社会的经济发展,人才的大量需求,中职类的学校发展的重点从学校的升学率转变为与专业知识对口的就业方向。面对社会上人才的激烈竞争,中职生难免会产生各种各样的心理压力和
听、说、读、写是语言学习的四项基本技能,其中,“听”是基础,是学习语言的重要途径。听力训练是综合语言能力的体现和运用。在英语教学中,需要教师运用灵活的手段去激发学生“听”的兴趣,培养学生“听”的能力。  一、听力的特质  听不同于说、读、写。听的人既不能控制说话人的速度,也不能控制对方所使用的语言,听貌似被动接收,但实质上它是一个积极思考的过程,需要听者运用知识经验在听之前去预测将要接收的内容,在