【摘 要】
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偏差性行为多是青少年儿童适应困难而表现出来的、有异于正常行为一种行为应急,对青少年儿童的情绪发展、社交能力甚至智力发展都有影响。成因多是由于不良的社会环境、教育
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偏差性行为多是青少年儿童适应困难而表现出来的、有异于正常行为一种行为应急,对青少年儿童的情绪发展、社交能力甚至智力发展都有影响。成因多是由于不良的社会环境、教育方式和功能失调的家庭关系影响而造成的。需要家长和教师重视关注,并了解儿童的行为动机,接纳孩子的情绪,客观分析原因,有针对性的采用解决措施,才能纠正孩子的偏差性行为,更好地促进儿童的身心健康发展。
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