【摘 要】
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现有的高中英语教材中文学语篇较少，学生很少接触到文学作品中优美地道的语言表达，也很少有机会了解英语国家文化。读后续写可以全方位、立体化地考查学生的英语综合能力。鉴于原版英语文学作品对高中生来说难度较高，高中英语教师可以从简化版英语小说中选取适合的片段，鼓励学生对节选片段进行加工处理，逐渐提升学生读后续写能力，促进英语核心素养全面发展。
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现有的高中英语教材中文学语篇较少，学生很少接触到文学作品中优美地道的语言表达，也很少有机会了解英语国家文化。读后续写可以全方位、立体化地考查学生的英语综合能力。鉴于原版英语文学作品对高中生来说难度较高，高中英语教师可以从简化版英语小说中选取适合的片段，鼓励学生对节选片段进行加工处理，逐渐提升学生读后续写能力，促进英语核心素养全面发展。
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