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知识、技能和态度是小学英语核心素养的三个层面,也是个性化教学的重要依据.教师在指导过程中应准确把握小学生英语学习的实际情况,对班级学生的学习层次有一定的了解后,在尊重学生学习的基础上开展针对性的教学,做好教学方法的优化和辅导方案的调整.
核心素养指导下的小学英语个性化教学研究
【摘 要】
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知识、技能和态度是小学英语核心素养的三个层面,也是个性化教学的重要依据.教师在指导过程中应准确把握小学生英语学习的实际情况,对班级学生的学习层次有一定的了解后,在尊
【机 构】
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吉林省长春高新技术产业开发区尚德学校
【出 处】
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中华志愿者
【发表日期】
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2021年3期
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