【摘 要】
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仔细研究高中语文教材,我们会发现其中的不少文本都展现了作者对生命的关照。在教学的过程中,我们要引导学生思考生命的价值,帮助他们树立正确的生命观。具体该如何实施,是每一位语文教师都应该思考的问题。为了让语文课不再枯燥,笔者创设了如下任务情境:某出版社决定出版"名家散文"系列丛书,语文教材中的郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》、
【基金项目】
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泰兴市教研课题“统编版新教材融合生命教育的实践研究”（课题编号：txjyj2020155）阶段性研究成果；
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<正>仔细研究高中语文教材,我们会发现其中的不少文本都展现了作者对生命的关照。在教学的过程中,我们要引导学生思考生命的价值,帮助他们树立正确的生命观。具体该如何实施,是每一位语文教师都应该思考的问题。为了让语文课不再枯燥,笔者创设了如下任务情境:某出版社决定出版"名家散文"系列丛书,语文教材中的郁达夫的《故都的秋》、朱自清的《荷塘月色》、
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