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近几年，早恋有越来越低龄化的倾向．身兼班主任和语文老师的我，每届一得到有早恋的“情报”．都不得不管!怎么管理、怎么引导才收到预期效果呢？脑子里闪出利用语文教材中蕴藏着的爱情教育资源来教全班“谈情说爱”的念头，对，上堂有针对性的“讨论”课。
语文课堂也应“谈情说爱”——变“文本教材”为“情感教材”
【摘 要】
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近几年，早恋有越来越低龄化的倾向．身兼班主任和语文老师的我，每届一得到有早恋的“情报”．都不得不管!怎么管理、怎么引导才收到预期效果呢？脑子里闪出利用语文教材中蕴藏着的爱
【出 处】
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陕西教育
【发表日期】
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2009年7期
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