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人文精神和科学素养的培养和物理教学之间应是密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成的关系。本文以＂探究电流与电压、电阻关系＂的实验教学为案例,剖析实验教学过程中培养学生人文精神和科学素养的具体做法。
浅谈初中物理实验中人文精神和科学素养的培养——以“探究电流与电压、电阻关系”为例
【摘 要】
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人文精神和科学素养的培养和物理教学之间应是密不可分、相互渗透、相互促进、相辅相成的关系。本文以＂探究电流与电压、电阻关系＂的实验教学为案例,剖析实验教学过程中培养学
【机 构】
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江苏省泰兴市济川初级中学
【出 处】
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初中生世界：初中教学研究
【发表日期】
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2018年6期
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