【摘 要】
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基于我国2011—2020年30个省份面板数据,实证检验数字新基建对经济高质量发展的影响以及金融资源配置的调节效应。研究发现:数字新基建有利于促进经济高质量发展,且金融资源配置可显著增强数字新基建对经济高质量发展的促进作用。进一步研究发现:数字新基建可通过提高数字普惠金融发展水平和推动产业结构升级促进经济高质量发展;数字政府改革有利于增强数字新基建对经济高质量发展的促进作用。据此,提出实施数字新型
【基金项目】
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教育部基金项目“中国典型区域城市收缩的多维识别及其响应模式研究:以东北地区和川渝地区为例”（21XJC790010）阶段成果；
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基于我国2011—2020年30个省份面板数据,实证检验数字新基建对经济高质量发展的影响以及金融资源配置的调节效应。研究发现:数字新基建有利于促进经济高质量发展,且金融资源配置可显著增强数字新基建对经济高质量发展的促进作用。进一步研究发现:数字新基建可通过提高数字普惠金融发展水平和推动产业结构升级促进经济高质量发展;数字政府改革有利于增强数字新基建对经济高质量发展的促进作用。据此,提出实施数字新型基础设施建设工程,夯实经济高质量发展基座;加强数字政府治理,助推政府治理现代化;优化金融资源配置,促进经济高质量发展的对策建议。
其他文献
＜正＞ 一、一般资料本组25例中,男性10例,女性15例。年龄均为1～3岁。二、诊断标准 （1） 本组发病均在6～9月间,其中7～8月者有20例,占80%。 （2） 本组均有长期弛张型发热（体温在38～40℃之间）、口渴多饮、多尿汗闭等典型症状,并随气温的高低而改变。 （3） 一般情况尚好,除咽部稍充血外,未发现其它阳性体征。实验室常规检查及X线胸透检查亦无异常。且均排除了其它长期发热疾病,特别是
乡村振兴战略实施首要是产业振兴，设计在新一轮乡村振兴中如何发挥有效机制是设计赋能乡村产业振兴的关键。本文通过研究乡村振兴的模式和方法，提出“设计+工业互联网”赋能乡村振兴的模式和建议，通过设计创新实践案例验证该模式的有效性。
近年来,随着智慧交通的发展以及自动驾驶的技术水平不断提高,行业内对高精度地图的生产与制作过程变得越来越规范化。正因如此,高精度地图已经成为智慧交通、自动驾驶等技术实现必不可少的条件。高精度地图可以看成是由动态数据层和静态数据层构成的综合地图,其中,动态数据层包括实时路况层和交通事件层,静态数据层包括数据更新层、交通设施层、车道层和道路层。道路交通标线是高精度地图的重要组成元素,正是由于它在高精度地
新课程改革致力对传统课堂教学模式进行改革，以期加强课堂教学的互动性，培养学生主动学习的意识与精神，构建多元化的教学模式。物理学是我国教育领域中至关重要的部分，在新课程改革背景下，初中物理实验教学应当进行改进。文章基于此展开研究，首先提出了新课程改革对初中物理实验教学改进的要求，之后分析了新课程改革背景下初中物理实验教学改进所面临的问题，最后提出了新课程改革背景下初中物理实验教学改进的对策。
＜正＞ 病例特点本例特点:（1）青年男性,（2）长期发热（40～37.4℃）;（3）持续性右下胸及右上腹痛,向右肩放射,呼吸时加剧;（4）刺激性干咳;（5）肝区叩击痛,右上腹肌紧张;（6）胸透;右胸一度中等量炎性积液;积液消失后仍见膈肌升高,活动度减弱,无胸膜增厚或粘连;（7）血沉增快;（8）白细胞20,000/立方毫米以上（中性80%以上）;（9）甲胎球蛋白阴性,胆红质及谷-丙转氨酶轻微升高;（
＜正＞全国关工委“青少年党史教育学习月”开展以来,广东省关工委以“老少同声颂党恩携手喜迎二十大”为主题,以主题教育活动为载体,以加强粤港澳青少年交流为重点,充分运用好当地红色资源,创新教育形式,强化信仰铸基,赓续精神血脉,为庆祝党的二十大胜利召开凝聚更多青春力量。走读红色研学，厚植爱国情怀。以增强粤港澳台青少年的国家认同为重点方向,支持广州、深圳等珠三角各市关工委积极探索,推动粤港澳台青少年的情感
改革开放后,我国经济迅速发展,新兴行业日益增多,各种职业层出不穷,利用职业便利进行犯罪的案件数量不断增多。仅仅依靠传统的刑事、行政等处罚已不足以有效预防此类犯罪的发生。绝大多数利用职业便利进行犯罪的人有一个显著的特点,其在刑罚执行完毕或者假释后,都会选择继续从事被法院判决所禁止的职业,因为这些人具备了原来所从事职业的经验和技能,原来的职业能够最有效地帮助他们在社会生存。在这样的经济发展背景下,《刑
目的 探讨活血止痛胶囊联合双氯芬酸钠治疗急性软组织损伤的临床疗效。方法 选取2020年6月—2022年6月如皋市人民医院收治的90例急性软组织损伤病患，按照随机数字表法分为对照组（45例）和治疗组（45例）。对照组口服双氯芬酸钠缓释胶囊，50 mg/次，2次/d。在对照组基础上，治疗组口服活血止痛胶囊，4粒/次，3次/d。两组治疗7 d。观察两组患者临床疗效，比较治疗前后两组患者症状改善时间，视觉
互动式教学因具有一系列优势，目前在英语教学中得到较为广泛的应用。相较于传统教学模式，互动式教学要求加强师生与生生之间的互动，将学生的学习中心地位体现出来，可充分凸显“以学生为中心”的教育理念。互动式教学统一了教与学之间的关系，师生双方的积极性可以得到充分调动，课堂教学气氛显著优化，学生不但能够深入掌握语言知识，还可以培养自身的合作意识与能力。
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