论文部分内容阅读
在阐述仿真法教学概念及现状的基础上,分析了仿真法在中等职业实践教学中应用的必要性,并以设备电气控制电路为例,阐明了仿真法的教学效果,同时指出了仿真法教学存在的不足,得出仿真教学是实物实践教学的有效拓展和辅助手段的结论.
论仿真法在中等职业实践教学中的应用
【摘 要】
：
在阐述仿真法教学概念及现状的基础上,分析了仿真法在中等职业实践教学中应用的必要性,并以设备电气控制电路为例,阐明了仿真法的教学效果,同时指出了仿真法教学存在的不足,
【机 构】
：
太原铁路机械学校,山西 太原,030006
【出 处】
：
现代职业教育
【发表日期】
：
2018年26期
其他文献
妇女系推动社会进步的关键力量，如果妇女事业得不到提升，那么全社会的进步便无从谈起。对于人类可持续发展而言，如果其没有全世界妇女的积极参与，那么全球可持续发展便会成为无本
新一轮课程改革正逐步推进，它着重于培养和提高学生能力。教师必须树立以人为本，以学生为主体的教育教学理念。当前独生子女家庭多，娇生惯养现象严重，我校就针对以上情况，着重培养学生自我管理、自主学习的能力。 一、齐抓共管，多渠道培养学生自我管理、自主学习的能力 1.家校共管，培养学生自我管理、自主学习的能力。 开设家长学校，定期召开家长会，增强家校联系。家长会形式多样，借助各类节目，让家长和孩子在
随着我国经济的快速发展,餐饮行业也取得了飞速发展,中餐烹饪与营养膳食专业在校企合作中越来越具有明显的优势.本文重点从企业、学校、国家三个层面来分析影响中餐烹饪与营
群众性文体活动是企业文化建设的重要组成部分，能够有效地发挥教育、引导、激励促进的作用，不断增强职工的凝聚力、战斗力，陶冶职工情操和提高职工品位，而工会文体活动对于促进企
［设计说明］ 在学习分数时，绝大多数学生对“分率”和“用分数表示的具体数量”辨别不清，思维处于混沌状态。教者适时组织上述练习，旨在通过横向、纵向等不同纬度的辨析比较，拓展思维深度，推进学生对“1”意义的理解和判断，训练学生思维的深刻性，从而提升学生全面分析、解决分数应用题的能力。 ［解答］ 解答原题时，重点引导学生大胆猜测和合理推理，进而统一认识：由于绳长不确定，第一根截去的长度就无法确定，