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《数学课程标准》指出：“空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系，根据语言描述或通过想象画出图形等。”这就告诉我们培养学生初步空间观念的具体要求。笔者认为，在课堂教学中可以采用以下策略培养学生的空间观念。
探求五种策略培养空间观念
【摘 要】
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《数学课程标准》指出：“空间观念是指根据物体特征抽象出几何图形，根据几何图形想象出所描述的实际物体；能够想象出空间物体的方位和相互之间的位置关系，根据语言描述或通过想象
【机 构】
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周宁县教师进修学校
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2010年6期
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