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儿歌节奏明快、浅 显易懂，不仅展示了 “小书包”里的各种文具，还告诉 学生这些学习用品是他们读书、写字的好伙伴，陪伴 着他们的学习，从而引导学生要好好爱护这些“小伙 伴”，养成整理、爱惜文具的好习惯。
《小书包》（第一课时）教学设计 许 娟
【摘 要】
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儿歌节奏明快、浅 显易懂，不仅展示了 “小书包”里的各种文具，还告诉 学生这些学习用品是他们读书、写字的好伙伴，陪伴 着他们的学习，从而引导学生要好好爱护这些“小伙 伴”，养
【机 构】
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安徽省南陵县工山镇中心小学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2018年6期
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