【摘 要】
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那是一个阴沉的冬日,我应邀参加《长江日报》一个关于农民工子女教育问题的座谈会,参会代表有学校的校长、老师、班主任、学生,还有学生家长.rn在座谈会上大家谈论到一个现象
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那是一个阴沉的冬日,我应邀参加《长江日报》一个关于农民工子女教育问题的座谈会,参会代表有学校的校长、老师、班主任、学生,还有学生家长.rn在座谈会上大家谈论到一个现象:一些城市学生的家长,认为农民工子女身上有许多不好的习惯,如生活习惯欠佳,不太讲究卫生,有的学习基础差,学习成绩不好,因此害怕自己的孩子与他们在一起受到不好的影响.一些公办学校因为接受较多的农民工子女,城市学生纷纷转到其他学校.于是,校方感到生存的压力,老师也感到无所适从.
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【摘 要】 “小组合作”是生本教学理念下的一种积极的教学方式，能够满足学生的心理需要，改善课堂心理气氛，促进学生非智力品质的发展；有助于培养学生合作精神，团队意识和集体观念，有利于培养学生正确的竞争意识和能力。这种教学方式比较适合中职学生，能够激发更多的学生参与到学习中，大面积提高学生的学业成绩。 【关键词】 中职英语 小组合作 1. 中职英语“小组合作”教学模式构建 1.1小组的组成形式
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20世纪60年代,著名心理学家皮亚杰曾提出过一个发人深思的问题:“为什么这样庞大的一支教育工作者队伍,现在这样专心致志地在全世界工作着,却产生不出杰出的科学研究者,能够