【摘 要】
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目的 观察硫辛酸注射液联合甲钴胺治疗脑梗死（CI）的效果及对患者血清BNP水平的影响。方法 选取2015年1月至2016年6月台前县人民医院收治的CI患者108例,按随机数表法分为对照组
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目的 观察硫辛酸注射液联合甲钴胺治疗脑梗死（CI）的效果及对患者血清BNP水平的影响。方法 选取2015年1月至2016年6月台前县人民医院收治的CI患者108例,按随机数表法分为对照组与观察组,各54例。给予对照组甲钴胺治疗,在对照组基础上给予观察组硫辛酸注射液治疗。对比两组临床疗效及治疗前后血清脑钠肽（BNP）水平。结果 治疗后观察组神经功能缺损评分低于对照组,治疗总有效率高于对照组,血清BNP水平低于对照组,差异有统计学意义（P均〈0.05）。结论 硫辛酸注射液联合甲钴胺治疗CI效果显著,可改善患者
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【摘 要】阅读与习作是语文课程最重要的部分，两者紧密相连。但当前的语文阅读教学普遍重阅读感悟，体会人物形象和文章表达的情感，老师在课堂中花大量的时间指导学生理解文本“写什么”，揪着一个词、一句话不放，拼命要学生说出与标准答案相一致的答案，却忽略了最重要的理解文章“怎样写”这一点，恰恰是“怎样写”的指导与学习，是语文这一课程的生命所在，因为“写”是学生语文综合能力的最终体现。本文关注语文课堂教学，立
【摘 要】产学研结合是高等职业教育发展的必由之路，“订单培养”已经成为校企合作、校企共赢的高职人才培养主要模式。随着全球经济化进程的推进，英语在各行各业的重要性日益彰显，因此加强行业英语的教学对培养复合型人才具有重要意义。普通英语与行业英语融合的教学模式是培养高素质技能型人才，把英语应用在将来的实际工作中的有效途径，对高职机械工程类学生的英语教学也不例外。本文针了订单培养下高职工程机械类学生行业英
古人云：“天时不如地利，地利不如人和。”如今和諧社会呼唤和谐教育，和谐教育呼唤和谐课堂。新课程的启动为我们的小学数学课堂注入了生机和活力，犹如缕缕春风。《数学课程标准》中指出：义务教育阶段的数学课程其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。如何拥有一个生机勃勃，使学生如沐春风的数学课堂是我多年的追求和思考。构建一个和谐的充满活力的数学课堂，让师生感受到课堂教与学的乐趣，是实现智慧教学的根本途径
幼儿行为： 中班建构区，老师为孩子们提供了丰富的便于幼儿自由取放的材料：泡沫球和木制小棒。孩子们对这一材料非常感兴趣，愿意动手尝试搭建。 小组活动中，A女孩拿着自己的作品喊道：“老师，你看！”这时老师只是简单地“诶”了一声。B男孩和C男孩则在一旁专注地进行搭建。不一会儿，A女孩再次展示自己的作品说：“噔噔，房子！”可是没有人予以理睬。由于房子拿在手里，衔接的地方松开了，她只好将房子松开的部位重
目的 探讨重组人脑利钠肽治疗心力衰竭的临床效果。方法 选择南乐县人民医院2015年2月至2016年10月收治的60例慢性心力衰竭急性发作的患者作为研究对象,将其随机分为对照组与
【摘 要】正确地使用多媒体技术辅助生物课堂教学，是信息时代中占主导地位的生物课程学习方式，是提高生物课堂教学效率的根本途径。我们新世纪的生物老师要想更好地提高课堂教学质量，就应该充分认识到生物教学中使用多媒体技术的优点，正确使用的策略，正视并解决使用中存在的问题，这样才能更好地在生物教学中应用多媒体技术。 【关键词】多媒体；生物教学 随着科学技术的发展，教学条件的改善，近几年，越来越多的现代媒
【摘 要】语文与生活密不可分，二者有着紧密的联系。那么在初中语文教学中，教师就可以巧妙的把教材知识与生活结合在一起教学，激发学生对语文课的兴趣，同时也能提高课堂效率。因此，本文研究了生活化教学在初中语文教学中的应用效果，希望能够将语文知识融入生活中，并能够使学生的语文知识得到有效地应用。 【关键词】生活化教学；初中语文；应用效果 前言 语文在初中教学中是三大主科之一，是一门具有较强人文性与工