Adsorption of Benzene and Propylene in Zeolite ZSM-5: Grand Canonical Monte Carlo Simulations

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摘要:數感的培养和发展,让不仅让教师的课堂变的丰富有趣,让教学效果得到改善,而且这也是对学生生活的的一种价值导向,没有不会学习的学生,只有不懂得引导的教师,只要教师注意了平时对孩子们点滴的积累,细心的引导,相信学生的数学素养就在数感发展中悄悄成长。所以纵观我国小学数学教育中存在的不利于数感发展的种种现状,我认为应该从学校、教师、评价体制等方面来改进我国的小学数学教学。  关键词:小学生;小学;发展
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