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【摘要】美学是从人对现实的审美关系出发,以艺术作品为主要对象,研究美、丑、崇高等审美范畴和人的审美意识、美感经验以及美的创造、发展及其规律的科学。歌剧作为一门艺术,美学价值在于其为观众所带来的美感体验,引发的思考以及产生的共鸣。本文以歌剧《秦始皇》为例,从舞台效果、音乐、表演等方面所蕴含的冲突与交融来探讨其美学价值。 【关键词】歌剧《秦始皇》;冲突与交融;美学价值 谭盾,作为当代著名的作曲家之
【摘要】“高雅艺术进校园”是这几年来兴盛的一项大学校园文化建设活动,取得了十分显著的效果,受到了广大学生的热烈欢迎。为了让高雅艺术进校园活动持续开展下去、形成良好的发展机制,需要继续加大经费投入,提高社会公益参与度;建立健全制度,形成可持续发展机制;结合本地文化,形成文化特色;广泛发挥团组织作用,提升学生参与热情。 【关键词】高雅艺术;校园;审美;修养 由教育部、文化部、财政部联合举办的“高雅
【摘要】古筝是一件古老的乐器,她用修长的身型和优美的音色征服着观众的视觉和听觉,给人以美的享受。本文重点通过阐述古筝演奏者应具备“力、意、气”这三个方面的素质,以便更好地展现古筝这个乐器的情感表达艺术魅力。 【关键】古筝教学;古筝演奏;“力”“意”“气” 一、“力”:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来 想要学习和演奏一门乐器,基本功的练习是必不可少的环节,大家都知道“台上一分钟,台下十年功”的道
【摘要】儿童本性爱玩好动,如何在音乐课中做到动中有静,静中有动,使学生在正规的教育过程中既受到系统的教育,又得到陶冶性情?在实际教学中,我觉得教师必须用生动的形式将知识内容装扮起来,创造一种有节奏、有形象、既和谐又生动的教学气氛和情景。这样,学生才会欢跃,才会情不自禁地投入到美的世界中,他们的表现欲望会被激发出来。这时,教学不再是抽象、条文的灌输,而成为一种主体对象——教学内容成了学生所热爱的伴侣
【摘要】本文就人民音乐出版社教材歌曲钢琴伴奏的“范例”从和声配置、织体涉及、教师演奏的驾驭方面给予分析,指出该“范例”的诸多错误。 【关键词】教材;歌曲;伴奏配置 《中国音乐教育》杂志从2010年连载了陈一新的数十篇根据人民音乐出版社出版的教材歌曲即兴配弹作品。作者在文中说要“根本解决这个难题(也就是即兴配弹)”,且还声称要“使教师的歌曲配弹能力‘普遍提高’”。这样的目标真好!要是真能实现的话
【摘要】艺术实践作为舞蹈教学的重要组成部分,不仅是对舞蹈教学的升华,而且也是对舞蹈教学成果的一个检验,同时也是对舞蹈教学提供一个拓展的平台。 【关键词】艺术实践;舞蹈教学;课堂教学;理论知识 舞蹈,作为一门特殊的艺术形式,和我们的生活息息相关。要体现出舞蹈的特性,归根结底还是要回归到日常生活中去。源于生活,回归生活,那就少不了会有艺术实践活动。所以在高校的舞蹈教学过程中,就应该重视艺术实践,更
【摘要】随着钢琴教育事业在我国的普及与发展,各种有关钢琴教学的教材日渐丰富。对于从事钢琴教学的音乐教师来说,针对不断发展的社会环境,选择切合实际的教学法是非常有必要的。应诗真教授1990年所著并于2007年再版的《钢琴教学法》如今已出版了26个年头,这部著作是中国第一部关于钢琴教学法的著作,它科学而系统地阐述了钢琴教学领域中的教学思想、教学方法等问题,在中国音乐界获得很高的评价。本文对应诗真所著《
【摘要】高校校园音乐文化活动品牌是建设和培育有特色有成果的高校校园文化的产物,也是一种影响较大,具有标志性、特色性、示范性的校园文化活动。因此,培育高校校园音乐文化活动品牌具有重要意义,本文对此进行了分析。 【关键词】高校;校园音乐文化;品牌创建 一、营造良好的校园音乐文化氛围 校园文化是学校精神文明建设的重要组成部分。构建和谐的校园文化,能够不断促进学校内涵的提升,打造和谐的校园,推动高校