论文部分内容阅读
小学语文教学采取灵活多变的教学方式,依据学生活波爱动的特点,启迪智慧,课堂教学以学生为主体,教师为主导,课堂教学中注重以学生为课堂的中心,激发学生的求知欲和表现欲,也可以从学生的培养习惯等多方面的特点来教授知识,使小学语文课堂焕发出生命的活力.
浅谈小学语文课堂多样性的教学方式
【摘 要】
：
小学语文教学采取灵活多变的教学方式,依据学生活波爱动的特点,启迪智慧,课堂教学以学生为主体,教师为主导,课堂教学中注重以学生为课堂的中心,激发学生的求知欲和表现欲,也
【机 构】
：
江西省赣州市兴国县樟木中心小学
【出 处】
：
文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
：
2018年6期
其他文献
阅读能够很好地引导学生进行思考和成长,在现阶段的初中语文教学的过程中,阅读教学的重要性受到了越来越多的人的重视,也有越来越多的教师开始尝试在传统的语文阅读教学模式
初中语文学本课堂,是“以学生为中心、以学生为主体”的教学课堂.在新课程改革背景下,初中教师应当积极构建学本课堂,发挥学生学习的主观能动性,全面提升初中语文教学效果.
中医专业本科学生的古典医籍阅读能力培养是一个重要而复杂的工程,需要精心设计和实施,才能在有限的教学条件下取得最优教学效果.在这个培养工程中,课程、教材和教法相互关联
教育信息化发展已经成为时代教育发展的必然.在教育信息化背景下,初中思想政治教师应当科学整合信息技术手段,不断拓展课堂教学的内容,丰富课堂教学的形式,构建高效的思想政
初中生学习外语会呈现不稳定状态,产生阶段性差异的变化.成功的英语教学,应该是不但要在课堂上教会学生说,更重要的是要引导学生在特定的场合进行运用.
大学校园文化是学校在长期的办学过程中培育形成的物质文化和精神文化的总称.校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可或缺的重要环节,是展现教育理念和办学特色的
初中语文教材的自主开发是教师和学生在实施课程教学的过程中，在已有的开发成果的基础上，对既定的内容进行适度增删、调整、整合、挖掘，从而使之更好地适应具体的教育教学情景和
本文就现阶段小学英语课堂教学交际任务设计中存在的机械、无意义交际的现状进行分析与反思,积极寻求对策.从教材内容出发,通过重组与再构,创设贴近学生生活实际并有一定意义
中医基础理论课程与临床各学科课程的桥梁,具有承上启下的作用,历来为人们所重视.因此讲好中医内科学对于学生从基础到临床的转型,对于后期临床教学水平的提高具有重要的意义