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新课程改革从2001年开始，至今已有13年，13年过去了，课堂虽然有了一些变化，但仍然达不到求，还有一些问题。比如：学生学业负担过重，学业成绩不佳，学习能力不强，情感不到位等。我认为造成上述问题的原因可归结为--课堂效率不高，课堂效率不高的最主原因为“课堂不和谐”。中央提出“构建和谐社会”的目标非常明确。只有社会和谐了，然后社会所存在的许多问题矛盾才能够不断地得到解决，社会才能够稳定，国家才能够和谐可持续发展，人民才能够幸福安康。同样，课堂和谐了，课堂建构才能够稳定高效，课堂才能够和谐可持续发展，学生才能