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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
How Much to Tip
【摘 要】
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
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山东五莲县教研室;
【出 处】
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黑龙江科技学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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【摘 要】 随着新课程改革的逐步深入，传统的单一的书面作业形式已经无法满足学生学习的需要，对于激发学生的作业完成兴趣也是非常不利的。基于此种情况，我在本文中提出了要设计多元化作业的构想。希望能进一步提高初中英语作业设计的有效性，减轻学生的学业负担。 【关键词】 新课程 初中英语 作业设计 多元化 在具体的教学实践过程中我深刻地体会到：我们的初中英语作业设计不应该是单一、机械的，应该是具有挑战性
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在语文课程中,文学类文本因蕴涵着诸如语言美、形象美、意境美、情感美等诸多审美元素,而成为最具美学价值的存在.在这审美世界中,要善于引导学生通过品味语言、感受形象、体
本文以笔者在英国诺丁汉大学进修期间的导师Chris授课的案例为题材,记述并分析了能够体现Chris教学方法的几个鲜活而富有内涵的案例,同时也展示了英国课程改革理念的魅力和英
【摘 要】 在当前英语语法教学中，由于种种原因，致使教师过多地注重语法知识和语法规则的讲解，忽视了语感这一重要的语言能力的培养，从而导致了学生英语语感的缺失。对此，笔者针对当前初中英语语法教学中语感缺失的成因进行了分析，并探讨了在初中初中英语语法教学中加强语感培养的主要对策。 【关键词】 初中英语 语法教学 语感缺失 成因 对策 语感是人们对语言的感知和领悟能力。语法教学与语感有着紧密的联系，
依据教学经验和观察,可把文学类文本阅读教学策略分为传统策略和创新策略两大类.在传统类教学策略中,梳理出“诵读”“提问”和“写作”三种基本类型;在创新策略中,侧重介绍
一、数词活动1:世界之最语法点:基数词词汇:基数词,表示名山、大川以及深度、高度等的形容词。句型:—How long/wide/high/tall/deep is the...?—It’s...meters/kilometer
【摘 要】 教育是国家经济发展和科学进步的基础，在这样的情况下我国对教育的重视程度处于逐渐上升。初中教学是教学过程中比较重要的一个阶段，对学生日后的发展和学习有着重要的作用和意义，而初中英语教学，作为一门语言学科，在教学中受到极大的重视。在对初中英语进行授课的过程中，英语作文是比较困难的部分，因此，教师在进行授课时要注意教学方法。 【关键词】 方法改进 初中教育 英语教学 教学效率 在对初中英
The Curse of the MummyUnit 3 Amazing People译林版《牛津高中英语》(必修模块2)一、教学课型:阅读课(40分钟)二、教材分析:1.教学内容(教材内容见文末)2.教材处理本课是
【摘 要】 在新课程背景下，教师必须结合实际，灵活且创造性地运用新教材和新的教学法师，结合各种课程资源，让学生有机会通过各种渠道或者不同的方式学习并了解英语。同时也要激发学生的思维，集思广益，积极参加各种英语活动，真正意义上地把学习主动权交还给学生。 【关键词】 新课程 初中英语教学 问题 随着社会的不断改革，我国对外交流也越来越频繁，竞争也越加激烈，而英语作为我国对外交流的工具，其地位也日益