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语文是学生学习的重点科目，其中蕴含了我国文化思想与精神，在语文的学习中让学生了解我国丰富的历史文化，是现在语文教师的重点教学目标，但是随着当下家长越来越重视学生的语文成绩，教师也将更多的精力投入到了成绩的提升方面，但在小学阶段，学生不仅要做到学习成绩优异，更是要通过学习知识养成好的习惯、生活态度以及品质。现在人们越加重视学生的教育问题，对语文的教学也有了更高的要求，而语文学习中阅读占有很大比重，因此在语文教学中融入德育教育是教师研究的重点问题。本文针对小学语文阅读渗透德育教育的意义以及有效的策略进行了分析。