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探讨了基于WEB2.0技术,依据“六度分隔”理论,以建构主义理论的协作式学习模式思想为指导,构建英语专业成人教育网络社区的设想。
英语专业成人教育网络社区初探
【摘 要】
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探讨了基于WEB2.0技术,依据“六度分隔”理论,以建构主义理论的协作式学习模式思想为指导,构建英语专业成人教育网络社区的设想。
【机 构】
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北京邮电大学语言学院,哈尔滨师范大学
【出 处】
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重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
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2008年5期
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