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有研究发现,教师培训效果不佳的几大原因包括：培训针对性不强,培训现场沟通障碍,培训缺乏后续跟踪,需求和课程无法结合,课程价值无法真正被领会。正是针对教师培训存在的问题,重庆市北碚区教师进修学院在承担“国培计划”时,采取了一系列的措施。现以送教项目——
基于行为改进的教师培训——以“国培”送教项目初中语文“三力”培训为例
【摘 要】
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有研究发现,教师培训效果不佳的几大原因包括：培训针对性不强,培训现场沟通障碍,培训缺乏后续跟踪,需求和课程无法结合,课程价值无法真正被领会。正是针对教师培训存在的问题,
【机 构】
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重庆市北碚区教师进修学院
【出 处】
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今日教育
【发表日期】
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2014年6期
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