【摘 要】
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地方本科院校的大多数非英语专业学生的英语基础、学习习惯、学习方法均存在不同程度的问题。本文将根据实际情况,探讨大学英语四六级考试的正向反拨作用和负向反拨作用,从而
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地方本科院校的大多数非英语专业学生的英语基础、学习习惯、学习方法均存在不同程度的问题。本文将根据实际情况,探讨大学英语四六级考试的正向反拨作用和负向反拨作用,从而推动大学英语教学的深化改革。
The majority of non-English majors in local colleges have different degrees of basic English, learning habits and learning methods. Based on the actual situation, this article will discuss the positive counter-dialing and negative counter-dialing of CET exams 46, so as to promote the deepening reform of college English teaching.
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