部队基层管理者增强打胜仗本领的措施

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  【摘 要】部队基层管理者是部队基层训练管理活动的组织者、指挥者,在实战化训练中起着主导作用,其打胜仗能力的高低关系到部队战斗力的强弱。在“能打仗、打胜仗”要求下,作为部队基层管理者必须补足理想信念的精神之钙;练强打胜仗的军事素养;锻造坚不可摧的心理素质;提升打胜仗能力,才能在战场上攻无不克、战无不胜。
  【关键词】基层管理者;打胜仗;措施
  当前,在实战化训练背景下,作为部队基层管理者,只有把实战化训练要求贯穿于工作、训练之中,砥砺前行,脚踏实地,从点滴做起,才能紧贴实战练好本领,提升“能打仗、打胜仗”能力。
  一、补足理想信念的精神之钙
  习主席指出:“理想信念是共产党人的精神之‘钙’,必须加强思想政治建设,解决好世界观、人生观、价值观这個‘总开关’问题。”因此,只有筑牢思想根基,坚定理想信念,才能增强打胜仗的本领。
  (一)坚定听党指挥的政治立场
  作为部队基层管理者,要始终做到对党忠诚、看齐追随。一是政治立场要十分坚定。无论在什么情况下,都要真心听党话、铁心跟党走。二是政治眼光要十分敏锐。面对纷繁复杂的隐蔽斗争形势,必须始终保持清醒的政治头脑。自觉理智地看待国际风云,理性地分析社会现象,毫不动摇地坚持党对军队的绝对领导这一根本原则。三是政治纪律要十分严明。坚定党对军队绝对领导的政治自信和政治自觉,夯实高举旗帜、听党指挥的思想根基。要在思想上政治上行动上始终与党中央、中央军委和习主席保持高度一致。
  (二)涵养纯洁高尚的思想品德
  作为部队基层管理者,要用自己纯洁高尚的品格去影响官兵的信念,用自己实际行动去做好表率,用自己广博的情怀去感召官兵的行为。一是靠修身立德正本色。修身立德体现的是纯正的道德品质。习主席指出,现在少数干部出问题,主要不是出在“才”上,而是出在“德”上;不是出在“勤政”上,而是出在“廉政”上;不是出在“做事”上,而是出在“做人”上。因此,部队基层管理者要不断加强思想品德修养,做到爱岗敬业、无私奉献、坚守原则、清正廉洁、严格自律、团结协作。二是用自律立身树威信。时刻树立和维护好自身形象,言行一致、言之有据、行之有格,真正把知行合一、言行一致固化为一种性格、内化为一种修养、转化为一种品德。三是以实干担当赢口碑。事业靠实干,才能有作为,才能赢口碑。要把干事创业的严实作风彰显出来。
  (三)强化居安思危的忧患意识
  习主席指出,前进的道路不可能一帆风顺,越是前景光明,越是要增强忧患意识,做到居安思危。一是保持清醒头脑,强化斗争意识。生于忧患、死于安乐。部队基层管理者要破除形形色色的和平积弊,从思想上根治“和平病”。在任何时候任何情况下,都要做到心里始终装着敌情观念、想着打赢强敌,消除“当和平兵、做和平官”的错误认识,二是保持戒骄戒躁、居安思危的本色。要坚决反对和克服贪图享受、萎靡懈怠的麻痹的思想,要始终保持警醒,不因成绩而骄傲、不因成就而懈怠、不因困难而退缩。三是保持警钟长鸣,枕戈待旦的战备状态。要强化战备意识,时刻敲响准备打仗的警钟,要始终做到胸中有忧患、眼中有敌情、时刻在准备。要苦练打赢本领。树立“必有一战”的战备观念,增强“为打赢而练”的紧迫感,要有“平时像打仗那样训练、战时像训练那样打仗”的境界,把训练场当作战场,以训练场的心态、战场的作风,夯实打胜仗根基。
  二、练强打胜仗的军事素养
  习主席指出,“军队要充分认清国家安全形势的复杂性和严峻性,强化随时准备打仗思想,保持箭在弦上、引而待发的高度戒备态势,确保党中央、中央军委一声令下,能够上得去、打得赢。” 打仗是部队的“主业”,打赢是军人的目标。因此,作为部队基层管理者,要将中心工作聚焦到打胜仗的本领上来,强化军事素养,增强打胜仗本领。
  (一)精通博大精深的军事理论
  部队基层管理者,必须系统的学习和掌握军事理论,洞悉军事理论的内涵,用于军事实践。要勇于打破思想上的条框禁锢,主动适应新趋势,掌握作战指导、战法运用、指挥协同、综合保障方面的军事理论,努力成为军事理论上的行家里手。首先,要夯实军事理论基础。既要读一读《孙子兵法》《六韬》等古代兵书,也要学一学关于信息作战、联合作战的现代教材;既要了解一些《论持久战》等中国战争思想的结晶,也要研究一些《战争论》等外国军事名著;既要掌握基本的作战理论,也要学会经典的案例运用。其次,要注重军事理论实践。实践是检验真理的唯一标准。要充分利用好这些机会,把所学的各种作战理论在实践中去反复揣摩、反复演练,从成功中总结经验。再次,要加强军事理论探索研究。只有善于思考、举一反三,才能把所学知识转化为科学的思维方式,转化为对战争规律的准确把握,转化为解决作战问题的有效方法。
  (二)掌握一专多能的军事技能
  现代战争诸军兵种联合作战的合成性,对部队基层管理者能力素质的全面性、综合性、复合性提出了更高要求。作为部队基层管理者,必须着眼“一专”来做,瞄准“多能”来抓,既要有“一招鲜”,也要当“多面手”,在不同岗位上都能很好地发挥作用。一要精通本职专业技能。优秀的部队基层管理者,必须认真学好专业知识,掌握过硬军事技能,努力成为本职专业的行家里手。要勤钻研。业精于勤,荒于嬉。不经一番风霜苦,哪得寒梅吐芬香。要常加压。训练的动力来源于压力,成效取决于压力。通过自我加压,始终保持训练的旺盛热情,不断提高训练水平。二要掌握其他岗位技能。部队基层管理者在精通本专业的基础上,不断学习其他岗位新技能、拓展新能力,真正实现既能独当一面,又能一专多能、一兵多用的目标。三要触类旁通综合运用。要学懂弄通专业知识,做自己领域的能手、专家,然后转战其他领域,学习其他岗位技能,做其他方面的“知情人”,举一反三,将能力范围无限扩大。
  (三)锻造坚韧顽强的战斗作风
  战斗作风是部队战斗力的重要组成部分,是战斗精神的集中体现,也是实现“能打仗,打胜仗”强军目标的必然要求。部队基层管理者只有具备无惧无畏、敢打敢拼的血性,才能做到召之即来、来之能战、战之必胜。一是在军事训练中磨砺。只有在近似实战条件下和复杂困难环境中,经受危局险局难局的考验,才能做到砺胆与激气、增智与精技、健体与强心的有机统一,坚定敢打必胜的信心决心。二是在重大任务中摔打。多样化任务既是培育部队基层管理者战斗作风的“磨刀石”,也是检验部队基层管理者战斗作风的“试金石”。必须把遂行急难险重任务作为最佳平台,用“急”强化随时能战的战备观念,用“难”磨砺坚韧不拔的意志品格,用“险”催生不惧生死的牺牲精神,用“重”锻造连续作战的过硬作风。三是在艰难困苦中淬火。加大训练强度,大力开展高强度、快节奏的训练,不管是风雨交加还是骄阳似火,不管是风沙肆虐还是严寒缺氧,始终都严格要求,强化训练,在挑战生理和心理的极限中强素质、铸精神,锤炼不向艰难低头、不向困苦折腰,不怕牺牲、敢于胜利的战斗作风。   三、锻造坚不可摧的心理素质
  当前,良好的心理素质已经成为部队战斗力生成的一个重要因素。战时保持良好的心理素质是保持持续战斗力、完成作战任务的客观需要,也是打赢未来战争的必然要求。未来战争是陆、海、空、天、电磁、信息等多维立体战争,心理战、网络战、舆论战将应运而生。作为部队基层管理者,只有具备处变不惊、从容镇定的心态,过硬的心理素质,才能为胜利增添筹码。
  (一)强化思想教育,筑牢心理防线根基
  思想是行动的先导,人的思想支配着心理活动的方向和内容,加强思想教育是提高部队基层管理者战时心理“免疫力”的基础。一是强化我军新时代使命任务和根本职能教育,从国家战略利益的高度来观察和认识问题,清醒认识国际斗争尖锐复杂的形势,克服和平麻痹思想,做好随时准备打仗的心理准备。二是强化爱国主义教育,深刻认识革命军人的个人命运与国家前途的关系,把爱国奉献作为自己崇高的职责使命,从而激发部队基层管理者的爱国奉献热情,做好随时听从祖国召唤、时刻准备为国而战的心理准备。三是强化革命英雄主义教育,消除“唯武器论”的片面认识,发扬我军以劣胜优、决战决胜的优良传统,树立敢打必胜的坚强意志,在思想上筑牢抗敌心战的心理防线。
  (二)模拟实战训练,增强敢打必胜信心
  部队基层管理者只有具备在复杂、紧张的情况下保持冷静、缜密的思维,才能凸显“猝然临之而不惊,无故加之而不怒”的气度,这样才能游刃有余地处置突发情况。一是在近似实战的环境中训练摔打,增强部队基层管理者适应战场环境的心理素质。二是心理训练的内容和形式应最大限度地接近战场情景。训练中创造出各种能够引起心理紧张、激动、动摇甚至恐惧或近似于绝望的心理状态,让部队基层管理者体验不同程度的心理刺激,达到锻炼心理素质的目的。三是模拟战场、战斗进程和敌军战斗行动的设置,最大限度地呈现实战中可能遇到的困难,磨砺部队基层管理者承受外界强烈刺激的能力。
  (三)学习战争知识,提高心理调适能力
  知识是心理素质的重要基础,具备相关的丰富知识,在面对复杂环境和各种问题时,可以更主动、更有效应对。未来战争,战场情况瞬息万变,异常险恶,部队基层管理者的心理将承受严酷的考验。这就要求部队基层管理者必须具备较高的自我心理调适能力。一是正确处理政治、军事、文化等学习内容的关系,大力学习未来战争知识,在学习未来战争知识中有所发现,有所创新。二是拓宽学习未来战争知识的视野。不仅要学习军事知识,还要学习地理、气象、水文、天文等知识。三是激发学习未来战争知识的热情。固强不弱,让学习活动深入持久地开展。部队基层管理者掌握了未来战争的知识,就能做到知彼知己,增强心理调适能力。
  參考文献:
  1朱茜.铸牢新时代官兵理想信念的思考J.建言献策,2019(11)
  2杨翔.立起为战育人鲜明导向J,建言献策,2020(10)
  作者简介:
  吴永明,陆军炮兵防空兵学院军政基础系共同条令教研室讲师,军事学硕士;
  汪超,陆军炮兵防空兵学院军政基础系共同条令教研室助教,军事学学士。
  (作者单位:陆军炮兵防空兵学院)
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