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有一件事几乎是所有语文教师都感到痛苦的，那就是批改作文。由于要“精批细改”，因此教师拿着红笔，就像医生拿着手术刀，从错别字到布局谋篇，对学生的文章大动干戈。结果是把自己改得头昏眼花、把学生改得兴趣全无。这种做法，简直就是吃力不讨好。试想一下，学生拿到改得面目全非的作文，他们的心情会是快乐的吗？
变批改为交流
【摘 要】
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有一件事几乎是所有语文教师都感到痛苦的，那就是批改作文。由于要“精批细改”，因此教师拿着红笔，就像医生拿着手术刀，从错别字到布局谋篇，对学生的文章大动干戈。结果是把自己改
【机 构】
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吉林省通化市东昌区金厂镇夹皮学校
【出 处】
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吉林省教育学院学报（小学教研版）
【发表日期】
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2010年1期
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