【摘 要】
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<正>我们知道,在小学五六年级,学生已经接触了柱、锥台、球,初中又学习了物体的"三视图",但是小学阶段大部分是要求学生从物体的外部特征去感知物体的大小和面积,初中的三视
【机 构】
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重庆市沙坪坝区教师进修学院,重庆市南岸区长江初级中学校
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<正>我们知道,在小学五六年级,学生已经接触了柱、锥台、球,初中又学习了物体的"三视图",但是小学阶段大部分是要求学生从物体的外部特征去感知物体的大小和面积,初中的三视图并不是这一些段的核心内容,而作为核心内容的平面几何反复强化训练,这对学生认识物体的空间图形无疑带来了平面化的负迁移.因此在学习高中立体几何内容时学生常常会出现"难想、难推"的障碍,即学生拿到一个立体几何试题,不知道条件与图形怎么联系起来,图形可以
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【摘要】在高中数学教学过程中，做好学生右脑开发，不但可以提高数学的教学质量，同时还能对学生的数学能力进行全面的开发，对降低高中数学教学难度和解决高中数学教学问题具有重要作用.为此，高中数学应认识到右脑开发的重要性，并根据高中数学教学实际，有效分析右脑开发的特征以及直觉思维与右脑开发的关系，做好右脑开发工作，为高中数学教学提供有力的支持和帮助，保证高中数学教学能够取得积极效果，提高高中数学教学实效.
本文对肾病综合征分水肿期、水肿消退期进行辨证论治,结合各阶段虚实夹杂、湿浊、余毒、血淤等随机应变治疗23例,水肿及其它临床症状改善明显,临床治愈率34.8％,总有效率87％,效
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6月28日,英国联合农业集团（英联农业）在2018中国奶业展览会上隆重推出新一代有机硒——英联英特硒产品。据英联农业集团技术总监李惠诚介绍,英特硒使用独特的高品质甘油发酵工
4月19日,在国家畜禽养殖废弃物资源化利用科技创新联盟的大力支持下,由湖南润丰达生态环境科技有限公司主办的“畜禽粪污资源化利用论坛（源头减排微生物技术应用专场）”,在湖南
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