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对于高三学生而言，写作上最大的问题，我认为不是“怎么写”，而是“写什么”。“写作的根源是发表的欲望；正同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快”，而实际的写作情形是由题目而倒推“积蓄”，难度增大。学生面对作文题目往往无米下锅，不知“写什么”，“挤观点”、“挤素材”的“拼凑作文”现象普遍存在。
以“读”触发“写”——以《唐宋八大家散文选读》为例
【摘 要】
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对于高三学生而言，写作上最大的问题，我认为不是“怎么写”，而是“写什么”。“写作的根源是发表的欲望；正同说话一样，胸中有所积蓄，不吐不快”，而实际的写作情形是由题目而倒推“积
【机 构】
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江苏省南京市第三高级中学
【出 处】
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教育研究与评论
【发表日期】
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2014年1期
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