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随着新课改在河南,在新郑的推行,本文作者不断地学习各种新课改理论,接触到广东省提出的一个新概念"课堂生态"及曾少萍老师的"模块教学"新理论,受益匪浅.以课堂自主管理、自主学习等理论为依托,作者进行了新的探索,并结合本地农村学校的生源情况创建出新的学生自主学习英语的模式.
让学生做英语学习的真正主人
【摘 要】
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随着新课改在河南,在新郑的推行,本文作者不断地学习各种新课改理论,接触到广东省提出的一个新概念"课堂生态"及曾少萍老师的"模块教学"新理论,受益匪浅.以课堂自主管理、自
【机 构】
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新郑市第三中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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