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数学学习不能仅仅依靠学生的自主来完成，教师的适时引导也是学生学习数学的重要策略之一。学生学习数学时，教师要在新旧知识的联结处进行引导，在教学重难点处进行引导，在丰富学生学习方法外进行引导，以促进学生更加优化自己的数学学习。
重视教师引导 优化数学学习
【摘 要】
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数学学习不能仅仅依靠学生的自主来完成，教师的适时引导也是学生学习数学的重要策略之一。学生学习数学时，教师要在新旧知识的联结处进行引导，在教学重难点处进行引导，在丰富学生
【机 构】
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江苏省张家港市实验小学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2014年4期
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