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传统的小学英语教学多以枯燥的教师示范、学生跟读的方式进行教学,而阅读内容在小学阶段一般不做特别要求,教师在教授过程中也没有在阅读内容的文化背景、文化意义等方面对学生做过多的解读.在新课程标准背景下,英语教学越来越关注学生核心素养的培养,而文化品格素养的培养在其中占据尤为重要的地位.
小学英语教学中的文化品格培养
【摘 要】
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传统的小学英语教学多以枯燥的教师示范、学生跟读的方式进行教学,而阅读内容在小学阶段一般不做特别要求,教师在教授过程中也没有在阅读内容的文化背景、文化意义等方面对学生做过多的解读.在新课程标准背景下,英语教学越来越关注学生核心素养的培养,而文化品格素养的培养在其中占据尤为重要的地位.
【机 构】
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江西省赣州市文清路小学 江西 赣州 341000
【出 处】
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文渊（高中版）
【发表日期】
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2021年6期
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