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2014年3月9日，习近平总书记在参加十二届全国人大二次会议安徽代表团的审议时，关于推进作风建设的讲话中，指出：“各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”“三严三实”在行为层面、思想层面、精神建设层面对党员干部提出了具体要求。它不仅对于党员干部提出了要求，同样也对高校大学生思想政治教育和党团建设有着重要的导向作用和指导意义。
当代大学生是国家最新生最具活力的群体之一，大学生肩负的使命被赋予了新的时代特征，承载了中华民族复兴的光荣梦想。因此，在高校学生中开展“三严三实”教育是提升大学生思想政治素养和道德情操素养的重要举措。
一、“三严三实”的基本内涵
1.“三严”的内涵把握
“三严”指的是严以修身、严以用权、严以律己。严以修身，指做人方面。就是要坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。所谓“修身”《礼记·大学》提出：“修身齐家治国平天下”。可见，严以修身一直是中华民族弘扬的美德，需要在当代大学生中不断传承延续下去。
严以用权在高校学生干部中同样适用，学生干部是广大学生的优秀代表，是学生群体的中坚力量。因此，学生干部做到严以用权对大学生充分发挥自我管理、自我发展具有积极作用。
严以律己，就是要慎独慎微、勤于自省，以身作则。党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养‘德智体美’全面发展的社会主义建设者和接班人。”“德”是我们教育的首要任务，严以律己正体现了我们培养大学生“德”的目标。
2.“三实”的内涵把握
“三实”指的是谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实，就是做任何事情都要从实际出发，符合客观规律，不好高骛远。在当今浮躁的社会环境，谋事要实更应该作为培养大学生的重要任务，踏踏实实做事、学习，锻炼科学决策的能力。
创业要实，就是要脚踏实地、敢于担当责任，自觉抵制一切浮夸现象。④对于高校学生而言，要练就务实创新、踏实肯干、勇于担当的品格，为将来步入社会奠定坚实的基础。
做人要实，就是要做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。为人处世要表里如一，也是立德树人的一项内容。
二、当代大学生中的思想特点和现状
1.部分学生缺失正确的价值观
当代大学价值观呈现多元化、西方化的趋势。有些学生往往忽视对思想政治理论课和传统文化的学习，对我国国情了解少，造成正确的世界观、人生观、价值观的缺失，部分学生以玩世不恭的态度去对待生活。
2.自信张扬、独立特行、自律性差
“90后”大部分身为独生子女，长期在以自我为中心的生活环境中成长，导致个性突出、我行我素，纪律意识薄弱。注重自我权益，缺乏集体意识和责任感，在自律和慎独方面更是非常欠缺，自我控制力差。
3.竞争意识强，社会公德弱
当代大学生争抢好胜，自尊心强，自身有远大的理想抱负。一些大学生在纯粹的追求自我价值的实现，却缺少脚踏实地做人做事的优良品德，更谈不上报效祖国、奉献社会的宽广胸怀。
三、在大学生中开展“三严三实”教育的重要性
1.弘扬传统文化，实现民族复兴的迫切需要
“三严三实”思想蕴含了中华民族的智慧，来源于中国传统文化，同时融入了当代化的理论，又体现出对传统文化的升华。学生在践行“三严三实”的过程中，能够深刻体会其丰富内涵。因此，在大学生中开展“三严三实”教育是弘扬传统文化，增强大学生的责任意识，实现民族复兴的需要。
2.树立坚定理想信念，提升个人素质的必然条件
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。大学生应努力提高个人素质，实现自身价值。“三严三实”有利于学生坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，做人做事踏实。
3.提升学生管理工作的有效措施
开展“三严三实”教育对于高校的学生管理工作发挥着一定的重要指导作用。“三严三实”的作用和意义是提升高校学生管理工作水平中的有效指南针。引导着高校思想政治辅导员把学生工作落实好，做扎实。学生的管理者首先要做到“三严三实”，给学生树立一个模范作用，也可以说利于提高学生管理工作者的管理素质和自身素质。
四、在大学生中开展“三严三实”教育的途径
1.加強校园文化建设，营造传统文化学习氛围
校园文化是以校园为主要空间，以师生为主体，以第二课堂活动为主要内容，以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。通过校园文化践行“三严三实”，达到立德树人的目的。利用校园文化让同学深刻体会“三严三实”的含义，是宣传和落实“三严三实”的重要途径。
校园文化是通过潜移默化的方式影响学生的精神和行为。我们可以通过丰富多彩的第二课堂活动，如传统文化知识竞答、传统文化大讲堂、“三严三实”报告会、征文、辩论赛、庆祝传统节日等活动，营造起传统文化的学习氛围，使同学们在准备活动的过程中，增强同学们自主学习的积极性，从而获得知识，开阔思路。
2.增强理想信念教育，培养学生使命感和纪律性
理想信念教育，事关人之思想灵魂。利用“三严三实”开展理想信念教育，要紧密结合实际，结合当代大学生的思想工作生活实际，抓住关键，找准问题，确保活动开展有特色性和针对性。大学是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，对他们进行纪律观念的培养一方面是很必要的，在校要从遵守校规校纪开始，步入社会要遵纪守法。
3.强化学生干部、学生党员的队伍建设
学生干部、学生党员在学生管理中起着至关重要的作用。因此，对学生干部和学生党员的管理和培养更是重中之重，只有使学生干部和学生党员在学生队伍起到先锋模范带头作用，才能使得学生管理工作、班风和学风建设、校园文化建设等各方面工作正常进行。
“三严三实”对于学生干部和学生党员的行为规范具有重要的指导意义。通过定期召开学生干部、学生党员培训会、民主生活会等形式，学习习近平总书记的重要讲话精神，采取引导、启发的方式，激励学生干部、党员树立良好的作风，不断提升学生干部、党员的思想境界，增强个人素质，真正起到模范带头作用。
当代大学生是国家最新生最具活力的群体之一，大学生肩负的使命被赋予了新的时代特征，承载了中华民族复兴的光荣梦想。因此，在高校学生中开展“三严三实”教育是提升大学生思想政治素养和道德情操素养的重要举措。
一、“三严三实”的基本内涵
1.“三严”的内涵把握
“三严”指的是严以修身、严以用权、严以律己。严以修身，指做人方面。就是要坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操。所谓“修身”《礼记·大学》提出：“修身齐家治国平天下”。可见，严以修身一直是中华民族弘扬的美德，需要在当代大学生中不断传承延续下去。
严以用权在高校学生干部中同样适用，学生干部是广大学生的优秀代表，是学生群体的中坚力量。因此，学生干部做到严以用权对大学生充分发挥自我管理、自我发展具有积极作用。
严以律己，就是要慎独慎微、勤于自省，以身作则。党的十八大报告指出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养‘德智体美’全面发展的社会主义建设者和接班人。”“德”是我们教育的首要任务，严以律己正体现了我们培养大学生“德”的目标。
2.“三实”的内涵把握
“三实”指的是谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实，就是做任何事情都要从实际出发，符合客观规律，不好高骛远。在当今浮躁的社会环境，谋事要实更应该作为培养大学生的重要任务，踏踏实实做事、学习，锻炼科学决策的能力。
创业要实，就是要脚踏实地、敢于担当责任，自觉抵制一切浮夸现象。④对于高校学生而言，要练就务实创新、踏实肯干、勇于担当的品格，为将来步入社会奠定坚实的基础。
做人要实，就是要做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。为人处世要表里如一，也是立德树人的一项内容。
二、当代大学生中的思想特点和现状
1.部分学生缺失正确的价值观
当代大学价值观呈现多元化、西方化的趋势。有些学生往往忽视对思想政治理论课和传统文化的学习，对我国国情了解少，造成正确的世界观、人生观、价值观的缺失，部分学生以玩世不恭的态度去对待生活。
2.自信张扬、独立特行、自律性差
“90后”大部分身为独生子女，长期在以自我为中心的生活环境中成长，导致个性突出、我行我素，纪律意识薄弱。注重自我权益，缺乏集体意识和责任感，在自律和慎独方面更是非常欠缺，自我控制力差。
3.竞争意识强，社会公德弱
当代大学生争抢好胜，自尊心强，自身有远大的理想抱负。一些大学生在纯粹的追求自我价值的实现，却缺少脚踏实地做人做事的优良品德，更谈不上报效祖国、奉献社会的宽广胸怀。
三、在大学生中开展“三严三实”教育的重要性
1.弘扬传统文化，实现民族复兴的迫切需要
“三严三实”思想蕴含了中华民族的智慧，来源于中国传统文化，同时融入了当代化的理论，又体现出对传统文化的升华。学生在践行“三严三实”的过程中，能够深刻体会其丰富内涵。因此，在大学生中开展“三严三实”教育是弘扬传统文化，增强大学生的责任意识，实现民族复兴的需要。
2.树立坚定理想信念，提升个人素质的必然条件
崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。大学生应努力提高个人素质，实现自身价值。“三严三实”有利于学生坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，做人做事踏实。
3.提升学生管理工作的有效措施
开展“三严三实”教育对于高校的学生管理工作发挥着一定的重要指导作用。“三严三实”的作用和意义是提升高校学生管理工作水平中的有效指南针。引导着高校思想政治辅导员把学生工作落实好，做扎实。学生的管理者首先要做到“三严三实”，给学生树立一个模范作用，也可以说利于提高学生管理工作者的管理素质和自身素质。
四、在大学生中开展“三严三实”教育的途径
1.加強校园文化建设，营造传统文化学习氛围
校园文化是以校园为主要空间，以师生为主体，以第二课堂活动为主要内容，以校园精神为主要特征并且向外延伸的一种群体性的文化。通过校园文化践行“三严三实”，达到立德树人的目的。利用校园文化让同学深刻体会“三严三实”的含义，是宣传和落实“三严三实”的重要途径。
校园文化是通过潜移默化的方式影响学生的精神和行为。我们可以通过丰富多彩的第二课堂活动，如传统文化知识竞答、传统文化大讲堂、“三严三实”报告会、征文、辩论赛、庆祝传统节日等活动，营造起传统文化的学习氛围，使同学们在准备活动的过程中，增强同学们自主学习的积极性，从而获得知识，开阔思路。
2.增强理想信念教育，培养学生使命感和纪律性
理想信念教育，事关人之思想灵魂。利用“三严三实”开展理想信念教育，要紧密结合实际，结合当代大学生的思想工作生活实际，抓住关键，找准问题，确保活动开展有特色性和针对性。大学是世界观、人生观、价值观形成的重要时期，对他们进行纪律观念的培养一方面是很必要的，在校要从遵守校规校纪开始，步入社会要遵纪守法。
3.强化学生干部、学生党员的队伍建设
学生干部、学生党员在学生管理中起着至关重要的作用。因此，对学生干部和学生党员的管理和培养更是重中之重，只有使学生干部和学生党员在学生队伍起到先锋模范带头作用，才能使得学生管理工作、班风和学风建设、校园文化建设等各方面工作正常进行。
“三严三实”对于学生干部和学生党员的行为规范具有重要的指导意义。通过定期召开学生干部、学生党员培训会、民主生活会等形式，学习习近平总书记的重要讲话精神，采取引导、启发的方式，激励学生干部、党员树立良好的作风，不断提升学生干部、党员的思想境界，增强个人素质，真正起到模范带头作用。