中职教学改革的核心是将学生的消极被动学习转变为积极主动学习,以发挥学习主体的最大效应,让整个教与学的过程充满生机活力。在中职语文教学中,如何转变传统的教学状态,激发学生
南唐张泌有一首《寄人》诗,后两句道:“多情只有春庭月,犹为离人照落花。”明月多情,乃托之以寄意。到了北宋,晏殊《蝶恋花》词里却说:“明月不谙离恨苦,斜光到晓穿朱户。”同是那轮
根据以往多个高桩承台式码头设计实例,结合港口工程技术规范中有关深梁设计要求,对现浇横梁进行设计比较,提出在横梁设计中的有关问题.
摘要:长期以来,我们的教学一直是教师扮演主角,学生只是教学活动中的配角,这严重阻碍了学生学习主动性的发挥。研究性学习改变了学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建了开放的学习环境,还提供了获取知识的多种渠道。在英语阅读课教学中,研究性学习模式不仅在很大程度上改变了采用单向传播的传统做法,而且具有更多的协作性、自主性、开放性和创造性。本文在阅读前、阅读中和阅读后的三个主要活动中,阐述了
我国伟大的教育家陶行知先生说:“生活即教育。”这五个字简洁明了地阐述了生活与教育、社会与学校、教学与实践等之间的关系,为语文教学指明了方向:我们要把语文教学融合在学生
随着教育教学的改革.新课程的实施.“学案教学”模式也从传统的教学模式中脱颖而出。很多中学在各门学科教学中都纷纷实施了学案教学模式.取代了传统的教案教学模式。实践证明.“
在高中小说单元的教学过程中,鲜明的人物形象往往能够引起学生浓厚的兴趣。当充满血性的“豹子头”林冲终于挺起花枪刺向曾经亲如兄弟的仇敌时,学生无不感到大快人心;当可笑的别
AIM: To evaluate the prognosis of type Ⅱ diabetes mellitus (T2DM) after gastrectomy and related factors in gastric cancer patients. METHODS: 403 gastric cancer pat
AIM:To characterize the nuclear import of hepatitis B virus(HBV)polymerase(P)and its relevance for the viral life cycle.METHODS:Sequence analysis was performed
博罗大桥主桥为80m+80m中承拱,采用支架现浇的施工方法。对拱圈有支架浇筑、吊杆横梁浇筑与安装等施工工艺作简要介绍。