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高师生在实习中往往对新授课的试教存在胆怯与困惑。探究其原因,开讲艺术的运用是影响学生顺利实施授课的首要因素。为此本文对中学语文新授课导入的形式进行实践性探索,并提出＂导入语设计的基本原则＂,供中文类高师实习生参考。
浅谈高师生在实习中如何把握语文新授课导入的艺术
【摘 要】
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高师生在实习中往往对新授课的试教存在胆怯与困惑。探究其原因,开讲艺术的运用是影响学生顺利实施授课的首要因素。为此本文对中学语文新授课导入的形式进行实践性探索,并提
【机 构】
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昌吉学院中文系
【出 处】
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和田师范专科学校学报：汉文综合版
【发表日期】
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2010年3期
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