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在初中阶段由于英语语法相对单一、句式简洁使得大多数同学的英语成绩较为理想，但是到了高中在高考压力和英语难度提升的双重作用下使得许多同学不知不觉陷入英语学习的困境。原来对英语的热情和积极性逐渐泯灭，消失渐渐对英语产生厌烦心理。俗话说兴趣是做好的老师，一门学科的学习要建立在兴趣的基础上，这样学起来才能更轻松。本文主要从高中生英语学习现状和激发学习兴趣两个方面展开分析。