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二十一世纪人类将面临着各种挑战，而列为首位的是人的道德、伦理、价值观的挑战。在对小学生进行教育的一切活动中，培养他们成为品德良好的一代新人，应当放置于首要地位。这一点已成为共识，但什么是良好品德的标准，则各有不同的认识。我以为品德良好的首要前提是圆满的人格，而人格教育则是道德教育的重要和基础组成部分。