【摘 要】
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幼儿角色游戏过程中,教师回应幼儿的生成活动,是一个重要的环节. 这关系到角色游戏的效果和质量,是幼儿生成活动的关键. 积极的角色游戏与生成活动关系密切,既有同源性﹑同质性
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幼儿角色游戏过程中,教师回应幼儿的生成活动,是一个重要的环节. 这关系到角色游戏的效果和质量,是幼儿生成活动的关键. 积极的角色游戏与生成活动关系密切,既有同源性﹑同质性,更是生成活动的重要组成部分. 在角色游戏教学过程中,教师必须抓好回应,因为这对于提高幼儿身心素质﹑发展其智能,具有重要的价值意义.现实角色游戏过程中,存在着对回应认识不足﹑产生认知误区﹑教师不作为或行为偏颇等问题.
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