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[摘 要]在高校教育中，高校学生的思想政治教育是其重要一环，但始终无法取得较好成效。四川拥有得天独厚的红色文化资源，如将其引入到四川高校的思想政治教育中，将会起到事半功倍的效果。本文拟从红色文化的内涵与四川红色文化资源、在高校思想政治教育中引入四川红色文化资源的意义以及红色文化资源运用的途径三个方面进行论述。
[关键词]四川红色文化；资源；高校教育；思想政治
中图分类号：TH419 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）32-0000-01
一、红色文化的内涵与四川红色文化资源
（一）红色文化的内涵
红色文化是我国社会文化中的一部分，它是与校园文化相对应的一种亚文化现象，是中国人民在长期的革命实践中，在不断扬弃中外文化思想的基础上所形成的，以马克思主义为指导，以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的一种特色文化[1]。作为中国文化中的重要组成部分，红色文化对当代青少年世界观、人生观和价值观的形成及终身发展具有深远影响。
（二）四川红色文化资源
四川红色文化资源涵盖川陕苏区时期政治、军事、文化、宣传以及红军生活、战斗的各个方面，是张爱萍、罗瑞卿、陈毅、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家的故乡，也是赵一曼、黄继光、张思德等革命先烈和英雄的故乡，可谓是红色文化资源非常富集。传承和弘扬红色文化的独特精神价值，将为实现中国梦的伟大理想提供强大的精神支撑，对推动中华民族伟大复兴之路具有深远的意义。
二、高校运用红色文化引领大学生思想的重要意义
作为一种历史文化，红色文化是人民革命精神和实践智慧的长期积累和凝聚，集中表现为无私奉献、拼搏创新、团结协作、开拓进取、勤劳勇敢的革命精神。让大学生了解共和国的历史，既可以帮助大学生认清自己的使命，引发他们思考国家的现在和未来，让学生在成长成才的道路上，树立正确的人生观、世界观和价值观；深藏坚定不移的爱国主义信念，增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
（一）四川红色文化资源得天独厚。
（1）红军长征行程25000里，其中15000里在四川；红一、二、四方面军先后途经四川近70个县，占当时四川县份的60%以上。这心地区的环境是最艰难险阻的，敌我斗争也是最惨烈的。红军用鲜血换来战争的胜利，曾在四川作出了巨大的牺牲。
（2）四川是朱德、邓小平、陈毅、罗瑞卿、张爱萍等老一辈无产阶级革命家的故乡，又是中华人民共和国的将帅之乡[2]。这一片伟人将帅故里的神奇土地，既孕育了一大批对革命做出巨大贡献的老一辈无产阶级革命家，也是张思德、黄继光、赵一曼等革命先烈和英雄的故乡。
（二）四川红色文化为社会主义核心价值體系建设创造了有效途径。
现代教育重在关注人的思想和价值观。而传统思想政治教育采取呆板的灌输方式，太过于传统，不适合喜欢接受新鲜事物思想独立的大学生。同时，作为成年人的高校学生的思想很难得到认可，主体性得不到尊重。而四川红色文化资源形式多样，所具备的强烈感染力不受时间空间的限制，将其融入思想教育中，让学生身临其境的优势更具说服力和震撼力。
（三）是社會主义现代化建设的推进器
红色文化经过长期积淀所形成的精神血脉，是一个民族的生命和得以延续的内在根基，从而可以为现代社会发展提供强大的精神动力和理论支持[3]。当今社会，文化越来越受到人们的重视，成为衡量国家富强与否的标志之一。中华民族要成就伟大复兴，文化就必须复兴。
三、四川红色文化引领青年思想的主要途径
（一）利用重大革命纪念日开展教育工作
2015年9月3日是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。以后每年的9月3日，都是“中国人民抗日战争胜利纪念日”。高校应该抓住这一特殊的历史时期，通过把握纪念日背后的故事，运用多种方式增强纪念日的意义，积极探索运用红色文化在引领青年思想中的有效途径。
（二）运用红色文化资源改善教学环境
课堂教学是学校教育的主要形式，其目的不仅仅是给学生传授书本知识，更重要的是促进学生思想道德水平的提高。教师要把珍贵的“红色文化”切入思想道德的教育教学中，除了改革课程设置、教材和教学方法，更可以对教学环境，即教室内部的设计进行改造。
专门设定进行思想教学的教室，室内选择与红色文化相关的复古基调。墙体以手绘的方式为主，可绘制3D画。也可运用几何、点线、面等作为空间的设计元素。空间的景观装饰可以采用红色标志雕塑以及革命人物故事喷绘。空间的陈设品及装饰与青少年学习红色文化相联系，整个空间突出主题，有创意。在楼宇和教室环境中，让学生进行红色文化的交流和学习会更具有吸引力。
（三）拓展红色文化基地、活动建设
（1）挖掘和利用好学校周边已有的红色资源
四川的红色文化资源丰富，国家级红色文化教育基地有：中江黄继光纪念馆、宜宾赵一曼纪念馆、万源保卫战战史陈列馆、苍溪红军渡纪念馆、红四方面军指挥部旧址纪念馆、安顺场红军强渡大渡河纪念地、红军四渡赤水太平渡陈列馆、泸定桥革命文物陈列馆、乐至陈毅故居、仪陇朱德故居暨朱德铜像纪念园、广安邓小平同志旧居等。全国重点文物保护单位有：通江红军石刻标语、通江川陕苏区红军烈士陵园、马尔康卓克基土司官寨、通江红四方面军总指挥部旧址、仪陇朱德故居、广安邓小平故居、泸定桥等。选择历史博物馆、纪念馆、革命旧址等场所建立红色教育基地，将红色教育基地作为开展大学生思想政治教育实践活动的重要场所，定期开展红色文化教育活动[4]。
（2）校园红色文化活动多样化
由高校团委、学生工作部等部门，组建学生社团或者学生干部团队等学生团体，利用传统节日、纪念日，结合红色文化特点，选定合适的主题，举办各式各样丰富多彩的活动。如红歌会、辩论赛、知识竞赛、话剧表演、长廊绘画、历史摄影展、红色影视剧观看、革命诗歌朗诵等等。让红色文化能够在校园中可见、可感、可学，让红色文化的氛围常驻校园。在教学课堂上，教师也要采取不同的教学方法，如革命图片展播、红色影视剧播放、情景剧表演、现场辩论、即兴演讲等方式，激起学生学习兴趣；也可以用催人泪下的革命故事讲述，从内心感化学生，引起学生共鸣，从而达到思想政治教育的目的。
（3）多媒体宣传与传统宣传阵地双管齐下
当今社会，经济高速发展，互联网和信息技术的发展也日新月异。而网络也成为当代大学生生活中不可缺少的重要部分。由于网络在学生心目中的不可替代性，利用互联网来弘扬社会精神、号召正能量就愈发重要。高校应该专门建立红色文化网站，通过网络阵地来搭建文化基地，推动高校红色文化的宣传和教育，从而引领青年思想[5]；还要充分利用微信、微博、qq、易班等打造多媒体宣传阵地。发布革命电影、红色文化小视频、革命圣地介绍视频、革命人物小故事等，采用微博话题讨论的方式，让学生爱上思想政治教育。当然传统的宣传阵地也要加强运用，校园广播、文化长廊、班级黑板报、手抄报、橱窗喷绘等宣传方式也要巧妙运用，与网络宣传双管齐下，构建一系列完善的校园红色文化宣传平台。
参考文献
[1] 胡晨，高校运用红色文化引领青年思想的路径探析[J]，《科教导刊（上旬刊）》，2016.
[2] 邵春，李晓良，全面落实“五个统筹”科学推进红色旅游发展[J]，《中国旅游报》，2005.
[3] 胡晨，高校运用红色文化引领青年思想的路径探析[J]，《科教导刊（上旬刊）》，2016.
作者简介
陈玥君（1989-）女，四川绵阳人，绵阳职业技术学院人文系教师，硕士，一直从事教育教学研究。
许镇辉（1965-），女，四川绵阳人，西南科技大学理院，教授，硕士，长期从事数学教育研究和应用数学研究。
项目资助：四川青少年思想道德建设研究中心2014年项目“四川红色文化资源在大学生思想道德建设中的应用研究”（编号：SCQSN2014B28）。
[关键词]四川红色文化；资源；高校教育；思想政治
中图分类号：TH419 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）32-0000-01
一、红色文化的内涵与四川红色文化资源
（一）红色文化的内涵
红色文化是我国社会文化中的一部分，它是与校园文化相对应的一种亚文化现象，是中国人民在长期的革命实践中，在不断扬弃中外文化思想的基础上所形成的，以马克思主义为指导，以革命战争年代和和平建设时期所遗留的纪念地、标志物及其承载的革命历史、革命事迹和革命精神为基本内容的一种特色文化[1]。作为中国文化中的重要组成部分，红色文化对当代青少年世界观、人生观和价值观的形成及终身发展具有深远影响。
（二）四川红色文化资源
四川红色文化资源涵盖川陕苏区时期政治、军事、文化、宣传以及红军生活、战斗的各个方面，是张爱萍、罗瑞卿、陈毅、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家的故乡，也是赵一曼、黄继光、张思德等革命先烈和英雄的故乡，可谓是红色文化资源非常富集。传承和弘扬红色文化的独特精神价值，将为实现中国梦的伟大理想提供强大的精神支撑，对推动中华民族伟大复兴之路具有深远的意义。
二、高校运用红色文化引领大学生思想的重要意义
作为一种历史文化，红色文化是人民革命精神和实践智慧的长期积累和凝聚，集中表现为无私奉献、拼搏创新、团结协作、开拓进取、勤劳勇敢的革命精神。让大学生了解共和国的历史，既可以帮助大学生认清自己的使命，引发他们思考国家的现在和未来，让学生在成长成才的道路上，树立正确的人生观、世界观和价值观；深藏坚定不移的爱国主义信念，增强大学生的民族自尊心、自信心和自豪感。
（一）四川红色文化资源得天独厚。
（1）红军长征行程25000里，其中15000里在四川；红一、二、四方面军先后途经四川近70个县，占当时四川县份的60%以上。这心地区的环境是最艰难险阻的，敌我斗争也是最惨烈的。红军用鲜血换来战争的胜利，曾在四川作出了巨大的牺牲。
（2）四川是朱德、邓小平、陈毅、罗瑞卿、张爱萍等老一辈无产阶级革命家的故乡，又是中华人民共和国的将帅之乡[2]。这一片伟人将帅故里的神奇土地，既孕育了一大批对革命做出巨大贡献的老一辈无产阶级革命家，也是张思德、黄继光、赵一曼等革命先烈和英雄的故乡。
（二）四川红色文化为社会主义核心价值體系建设创造了有效途径。
现代教育重在关注人的思想和价值观。而传统思想政治教育采取呆板的灌输方式，太过于传统，不适合喜欢接受新鲜事物思想独立的大学生。同时，作为成年人的高校学生的思想很难得到认可，主体性得不到尊重。而四川红色文化资源形式多样，所具备的强烈感染力不受时间空间的限制，将其融入思想教育中，让学生身临其境的优势更具说服力和震撼力。
（三）是社會主义现代化建设的推进器
红色文化经过长期积淀所形成的精神血脉，是一个民族的生命和得以延续的内在根基，从而可以为现代社会发展提供强大的精神动力和理论支持[3]。当今社会，文化越来越受到人们的重视，成为衡量国家富强与否的标志之一。中华民族要成就伟大复兴，文化就必须复兴。
三、四川红色文化引领青年思想的主要途径
（一）利用重大革命纪念日开展教育工作
2015年9月3日是中国首个法定的“中国人民抗日战争胜利纪念日”。以后每年的9月3日，都是“中国人民抗日战争胜利纪念日”。高校应该抓住这一特殊的历史时期，通过把握纪念日背后的故事，运用多种方式增强纪念日的意义，积极探索运用红色文化在引领青年思想中的有效途径。
（二）运用红色文化资源改善教学环境
课堂教学是学校教育的主要形式，其目的不仅仅是给学生传授书本知识，更重要的是促进学生思想道德水平的提高。教师要把珍贵的“红色文化”切入思想道德的教育教学中，除了改革课程设置、教材和教学方法，更可以对教学环境，即教室内部的设计进行改造。
专门设定进行思想教学的教室，室内选择与红色文化相关的复古基调。墙体以手绘的方式为主，可绘制3D画。也可运用几何、点线、面等作为空间的设计元素。空间的景观装饰可以采用红色标志雕塑以及革命人物故事喷绘。空间的陈设品及装饰与青少年学习红色文化相联系，整个空间突出主题，有创意。在楼宇和教室环境中，让学生进行红色文化的交流和学习会更具有吸引力。
（三）拓展红色文化基地、活动建设
（1）挖掘和利用好学校周边已有的红色资源
四川的红色文化资源丰富，国家级红色文化教育基地有：中江黄继光纪念馆、宜宾赵一曼纪念馆、万源保卫战战史陈列馆、苍溪红军渡纪念馆、红四方面军指挥部旧址纪念馆、安顺场红军强渡大渡河纪念地、红军四渡赤水太平渡陈列馆、泸定桥革命文物陈列馆、乐至陈毅故居、仪陇朱德故居暨朱德铜像纪念园、广安邓小平同志旧居等。全国重点文物保护单位有：通江红军石刻标语、通江川陕苏区红军烈士陵园、马尔康卓克基土司官寨、通江红四方面军总指挥部旧址、仪陇朱德故居、广安邓小平故居、泸定桥等。选择历史博物馆、纪念馆、革命旧址等场所建立红色教育基地，将红色教育基地作为开展大学生思想政治教育实践活动的重要场所，定期开展红色文化教育活动[4]。
（2）校园红色文化活动多样化
由高校团委、学生工作部等部门，组建学生社团或者学生干部团队等学生团体，利用传统节日、纪念日，结合红色文化特点，选定合适的主题，举办各式各样丰富多彩的活动。如红歌会、辩论赛、知识竞赛、话剧表演、长廊绘画、历史摄影展、红色影视剧观看、革命诗歌朗诵等等。让红色文化能够在校园中可见、可感、可学，让红色文化的氛围常驻校园。在教学课堂上，教师也要采取不同的教学方法，如革命图片展播、红色影视剧播放、情景剧表演、现场辩论、即兴演讲等方式，激起学生学习兴趣；也可以用催人泪下的革命故事讲述，从内心感化学生，引起学生共鸣，从而达到思想政治教育的目的。
（3）多媒体宣传与传统宣传阵地双管齐下
当今社会，经济高速发展，互联网和信息技术的发展也日新月异。而网络也成为当代大学生生活中不可缺少的重要部分。由于网络在学生心目中的不可替代性，利用互联网来弘扬社会精神、号召正能量就愈发重要。高校应该专门建立红色文化网站，通过网络阵地来搭建文化基地，推动高校红色文化的宣传和教育，从而引领青年思想[5]；还要充分利用微信、微博、qq、易班等打造多媒体宣传阵地。发布革命电影、红色文化小视频、革命圣地介绍视频、革命人物小故事等，采用微博话题讨论的方式，让学生爱上思想政治教育。当然传统的宣传阵地也要加强运用，校园广播、文化长廊、班级黑板报、手抄报、橱窗喷绘等宣传方式也要巧妙运用，与网络宣传双管齐下，构建一系列完善的校园红色文化宣传平台。
参考文献
[1] 胡晨，高校运用红色文化引领青年思想的路径探析[J]，《科教导刊（上旬刊）》，2016.
[2] 邵春，李晓良，全面落实“五个统筹”科学推进红色旅游发展[J]，《中国旅游报》，2005.
[3] 胡晨，高校运用红色文化引领青年思想的路径探析[J]，《科教导刊（上旬刊）》，2016.
作者简介
陈玥君（1989-）女，四川绵阳人，绵阳职业技术学院人文系教师，硕士，一直从事教育教学研究。
许镇辉（1965-），女，四川绵阳人，西南科技大学理院，教授，硕士，长期从事数学教育研究和应用数学研究。
项目资助：四川青少年思想道德建设研究中心2014年项目“四川红色文化资源在大学生思想道德建设中的应用研究”（编号：SCQSN2014B28）。