【摘 要】
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机械类课程可以说是集抽象、复杂、立体感强、动手能力要求高为一身的让很多学生折腰的学科。由于其这些不可避免的性质，学生学习机械课程面临着很大的难度，若是加上老师的教学
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机械类课程可以说是集抽象、复杂、立体感强、动手能力要求高为一身的让很多学生折腰的学科。由于其这些不可避免的性质，学生学习机械课程面临着很大的难度，若是加上老师的教学方法存在问题，那么学生对机械科目的学习将是难以跨越的考验。由于机械课程关系着我国很多行业的发展建设，人才的缺口很大，所以，寻找到高效的教学方式是解决问题的关键。多媒体是顺应时代潮流而产生的新型的教学模式。在一定时间的实践以来，得到了很多老师以及学生的好评。尤其是在提升学生学习兴趣方面，多媒体可以说是实现了学生兴趣的突破。当然多媒体在大学机械教学中的应用还需要很多环节的不断修正，这样才能更好的为机械教学服务。
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