“人造心臓”使狗復活

来源 :生物学通报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:spirit_if
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
苏联科学家扬柯夫斯基教授,不久以前在乌克兰科学院生理学研究所实验室作第554次使狗复活的实验。实验结果良好。在实验中,他把一种特殊装置——“人造心脏”和狗的颈静与动脉连接起来。“人造心脏”可以把狗的血液吸入血管和输入另一个装置,即“人造肺”中。4分钟以後,这隻狗即进入临床死亡状态,它的心脏和肺的作用停止了,反射也停止了。再过10分钟,他拨开“人造心脏”, Professor Yang Kovsky, a Soviet scientist, recently experimented with the 554th resurrection of a dog at the Laboratory of Physiology, Academy of Sciences of Ukraine. The experimental result is good. In the experiment, he connected a special device - the “artificial heart” with the dog’s jugular and arteries. The “artificial heart” can draw the dog’s blood into the blood vessel and into another device, the “artificial lung.” After 4 minutes, the dog entered clinical death, his heart and lungs stopped, reflexes stopped. In another 10 minutes, he dials the “artificial heart”
其他文献
将一台捷克式的幻灯,把前边的扩大镜拆掉,为的是利用它的光源,把显微镜的反光镜拆下去,用一个木座,把幻灯和显微镜接在一起(如图).在使用的时候,把幻灯的光源焦点去对准要观
小×同志: 你诚挚地向我征求听课后的意见,我很受感动,因此,不揣浅陋地把一些看法写在下面,供你参考。你讲的课题是“强盛的西汉”。这一章又分为“西汉社会经济的发展”,“
人民教育出版社最近出版了一本中学植物学的教学参考书——“中学植物学的课堂教学”(上册).这本书是根据苏联魏尔滋林(??)著的“五年级植物学的课堂教学”(??)译出的,原书
【摘要】口语交际是现代公民的必备能力,要培养小学生的口语交际能力,既要抓住口语交际的特点,为学生口语交际提供更多机会,又要精心选择材料,为学生口语交际提供具体内容,还要创设情境,为学生口语交际营造良好氛围。在此过程中也不要顾此失彼步入误区。  【关键词】重要性 培养 提高 创设 互动  【中图分类号】G427  【文献标识码】 A  【文章编号】1006-5962(2012)08(a)-0134-
新的生物學教學大綱是建立在米丘林學說的基礎上的,它要求我們生物學教員根本改進自然科學教學工作的佈置。我們應該教給學生們可靠的、有系統的米丘林生物學基本知識,用下
從1951年我們開始學習蘇聯教學法,最初只在形式上執行了新的教學過程,初步地改革了課堂的教學步驟,然後又進一步地依據教學原則來組織教學過程,在改進教學法上,進行了一系列
学化学的人,都知道触媒是极复杂的东西,虽然今天的工业上很多地方都用触媒,但是许多问题我们到今天还是弄不清楚,就连为什么会有接触作用,以及触媒表面究竟是什么样子,这样
最近很多化工厂都提出了电解硷液蒸浓到50%时变成蓝色的问题,迫切需要了解蓝色的来源和除去的办法。因此从文献上和某些厂矿的经验中收集了一些资料,希望能对厂矿了解和解决这
大家都知道,教学效果是和教学的能力相关聊的,能力高、效果好;能力低效果小.尤其是苏联高等学校教材译本出版以后,我们更深深的感到过去所学的不足和现在的空虚.严格地说,很
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.