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绘本作为符合幼儿身心发展特征的重要教学资源,其既有着美术鉴赏的功能,同时也符合幼儿的视觉认知习惯。通过绘本与幼儿美术教学的融合能实现对于美术教学资源的丰富,促进美术教学质量的提高。本文主要探究了在幼儿美术教学实践背景下绘本与教学实践的融合,提出了幼儿美术教学中绘本资源的应用策略。
巧用绘本助力幼儿美术教育
【摘 要】
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绘本作为符合幼儿身心发展特征的重要教学资源,其既有着美术鉴赏的功能,同时也符合幼儿的视觉认知习惯。通过绘本与幼儿美术教学的融合能实现对于美术教学资源的丰富,促进美术教学质量的提高。本文主要探究了在幼儿美术教学实践背景下绘本与教学实践的融合,提出了幼儿美术教学中绘本资源的应用策略。
【机 构】
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内蒙古自治区包头市青山区民族幼儿园
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年34期
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阅读是文化现象,能令人吮吸知识、经验、信息。在传统阅读方式下,书籍是人类进步的阶梯,在网络信息技术支持下的数字阅读方式下,阅读资源空前广博,阅读形式从文字到音画,再到阅读网络小说、电子书、电子地图、博客,阅读既可为个体的自读自赏,亦可是在线的群体互动交流。人们热爱阅读,阅读在人们生活中扮演者良师益友的角色。特别通过我国全民阅读活动蓬勃开展,阅读文化氛围在国人中越来越浓厚。阅读对提高国人文化科技素质的作用越来越明显。因此议论数字阅读文化普及与数字阅读推广策略是具有发展我国阅读文化的现实话题。
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