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摘要：少年儿童是传承和发扬民族传统文化重要的群体，加强传统文化教育，对提高少年儿童的整体素质发挥着重要的作用。作为孩子们学习、成长的良师益友的少儿出版物，要积极思考、努力探索如何利用自身优势，借助各种力量，加强和促进少年儿童的传统文化教育。
关键词：传统文化教育；少年儿童素质；出版
传统文化是一个民族的文化之根，精神之源，深刻地影响着本民族的思维和生活方式。
在全球化大潮冲击下，各国都面临如何保护和传承本国、本民族文化特质的困惑。少年儿童是传承和发扬民族传统文化最重要的群体，是民族文化繁荣兴盛的希望，可以这么说，民族文明、文化之薪火相传，孩子的教育是起点。
一、传统文化教育对提高少年儿童整体素质的重要意义
中国传统文化是中国人民在几千年的历史长河中积累的丰富的人生智慧，其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；有“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格风范；有“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”的经世待人之道，还有孝敬父母、友爱兄弟、诚实守信等传统美德……这些都是我们宝贵的精神财富和精神家园。弘扬和传承这些优秀的传统文化，是塑造少年儿童人格品质的重要内容，也是少年儿童素质教育的目的、宗旨和历史使命的必然要求与选择。
近年来，传统文化教育对提高少年儿童整体素质的重要意义已受到社会各界的认同，教育界以及很多家长也加强了对孩子进行传统文化的教育。许多中小学校都把传统文化的教育纳入少年儿童的素质教育内容，开展了形式多样的国学教育活动。
二、傳统文化出版的新思路
作为少年儿童学习、成长的良师益友，甚至在某种程度上可以说是引导孩子们阅读方向的综合性少儿出版物，如何利用自身的优势，借助各种平台，在少年儿童中加强和促进传统文化教育，这既是一种工作也是一种责任。
1.精选内容，培养质量
传统文化知识浩如烟海，选择哪些适合孩子们阅读的内容，需要下一番工夫。我们以中国传统德育内容为纲，选择切合孩子们生活实际的故事和知识，用丰富多彩的形式予以表现，重在培养孩子们的人格品质和提高文化素养。比如，“图说论语”系列，选择《论语》中有关治学、修身等孩子们能理解的内容，如《学而》篇中的“子日：学而不思则罔，思而不学则殆。”《子罕》篇中的“子日：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”《阳货》篇中的“子日：巧言令色，鲜矣仁。”等。列出原文并解释后，再选择相关的历史故事画成漫画加以阐释，这样形象又生动的形式让孩子们很容易就能理解经文的深刻内涵。
2.方式灵活，提高兴趣
好的内容需要有好的形式来表现，才能让读者乐于接受。我们充分考虑了孩子们的阅读兴趣，采用图文并茂的形式，尽量把这些传统文化知识介绍得更生动更有趣。比如“爱的学校”栏目，由于内容本身故事性强，因此索性就画成连环画，既生动又有趣，孩子们都爱看。因《论语》原文言简意丰且存在古今汉语的差异，孩子们理解起来有一定的难度，我们就采用先列出原文并解释、翻译成现代文后，精选与经文内涵相关的历史故事画成漫画，让孩子们在生动有趣的卡通故事中领悟经典所蕴含的深刻道理。例如介绍《论语·学而》中的“子日：学而不思则罔，思而不学则殆。”时，将原文翻译成现代文后，紧接着用“按图索骥”的卡通故事来加以说明，最后点出：“像伯乐的儿子这样学习却不深入思考，只会机械教条地照搬书本知识的人，最后就会闹出把癞蛤蟆当成千里马的笑话。”这种形式，使得孩子们在快乐的阅读中轻而易举地就理解了原典的深刻含义。
3.借助各方力量，举办丰富多彩的活动
从某种程度上说，活动是少儿出版物的生命力。要更加广泛、深入地推动传统文化知识的学习，杂志社要利用自身的优势，借助各方的力量，举办丰富多彩的各种活动。这样既可以加强编读之间的联系，又可以扩大刊物的知名度，促进刊物的发展。杂志社可以发挥自身的优势，每期在刊物上刊登一两个关于传统文化知识的有奖问答题，激发孩子们的学习兴趣。还可以到学校征集同学们创作的书法、美术等作品，刊登在杂志上；对学校开展的学习传统文化的活动也可进行采访报道，从而营造一个学习传统文化的浓厚氛围。
这些小活动都简单易操作，可以作为常规性的活动。少儿出版物和教育部门、教育培训机构关系紧密，可以借用这些力量，举办一些影响较大的学习、宣传传统文化的活动。现在教育管理部门对学习传统文化很重视，很多学校也都开展了诸如读经、古诗词朗诵比赛等传统文化教育活动。杂志社可以深入学校，采取为这些活动提供小礼品、当评委嘉宾等形式，积极参与。如果条件允许，还可以以县市、地区为单位，甚至举办全省、全国性的活动，推动少年儿童学习传统文化。也可以经借助省教育厅的力量，举办了一次全眢陛的学生古诗词朗诵比赛。为了扩大活动的参与面，要求各县市先进行选拔比赛，然后以地区为单位派代表队参加全省的统一比赛。活动的宣传也相继跟进，除了请相关报纸进行报道，比赛现场还由省教育电视台全程录制并播出。这种活动会在学校和社会上产生了极大的影响，促进了传统文化的教育。
我国要在未来日趋激烈的国际竞争中获胜，要实现中国的和平崛起和中华民族的伟大复兴，有赖于全民族素质的提高，归根到底要靠少年儿童整体素质的提高。然而，我国目前的中小学教育体制还是应试教育占主导地位，在应试升学的压力下，素质教育受到限制，以陶冶少年儿童的伦理道德隋操为目的，以人格的养成为宗旨的传统文化教育更是被忽视。在现有条件下，如何加强传统文化教育，提高少年兒童的整体素质，显得任重而道远，需要社会各界不断的探索和努力。作为孩子们成长的良师益友的少儿杂志，尤其是定位为提高孩子们综合素质的综合性少儿出版物，更要积极地思考，努力地探索，把中国传统文化的种子种在少年儿童的心中，让这些美好的种子在他们心中生根、发芽、长成参天大树，这是我们义不容辞的责任。
关键词：传统文化教育；少年儿童素质；出版
传统文化是一个民族的文化之根，精神之源，深刻地影响着本民族的思维和生活方式。
在全球化大潮冲击下，各国都面临如何保护和传承本国、本民族文化特质的困惑。少年儿童是传承和发扬民族传统文化最重要的群体，是民族文化繁荣兴盛的希望，可以这么说，民族文明、文化之薪火相传，孩子的教育是起点。
一、传统文化教育对提高少年儿童整体素质的重要意义
中国传统文化是中国人民在几千年的历史长河中积累的丰富的人生智慧，其中有“天下兴亡，匹夫有责”的爱国主义精神；有“天行健，君子以自强不息”的奋斗精神；有“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的人格风范；有“己所不欲，勿施于人”，“己欲立而立人，己欲达而达人”的经世待人之道，还有孝敬父母、友爱兄弟、诚实守信等传统美德……这些都是我们宝贵的精神财富和精神家园。弘扬和传承这些优秀的传统文化，是塑造少年儿童人格品质的重要内容，也是少年儿童素质教育的目的、宗旨和历史使命的必然要求与选择。
近年来，传统文化教育对提高少年儿童整体素质的重要意义已受到社会各界的认同，教育界以及很多家长也加强了对孩子进行传统文化的教育。许多中小学校都把传统文化的教育纳入少年儿童的素质教育内容，开展了形式多样的国学教育活动。
二、傳统文化出版的新思路
作为少年儿童学习、成长的良师益友，甚至在某种程度上可以说是引导孩子们阅读方向的综合性少儿出版物，如何利用自身的优势，借助各种平台，在少年儿童中加强和促进传统文化教育，这既是一种工作也是一种责任。
1.精选内容，培养质量
传统文化知识浩如烟海，选择哪些适合孩子们阅读的内容，需要下一番工夫。我们以中国传统德育内容为纲，选择切合孩子们生活实际的故事和知识，用丰富多彩的形式予以表现，重在培养孩子们的人格品质和提高文化素养。比如，“图说论语”系列，选择《论语》中有关治学、修身等孩子们能理解的内容，如《学而》篇中的“子日：学而不思则罔，思而不学则殆。”《子罕》篇中的“子日：三人行，必有我师焉：择其善者而从之，其不善者而改之。”《阳货》篇中的“子日：巧言令色，鲜矣仁。”等。列出原文并解释后，再选择相关的历史故事画成漫画加以阐释，这样形象又生动的形式让孩子们很容易就能理解经文的深刻内涵。
2.方式灵活，提高兴趣
好的内容需要有好的形式来表现，才能让读者乐于接受。我们充分考虑了孩子们的阅读兴趣，采用图文并茂的形式，尽量把这些传统文化知识介绍得更生动更有趣。比如“爱的学校”栏目，由于内容本身故事性强，因此索性就画成连环画，既生动又有趣，孩子们都爱看。因《论语》原文言简意丰且存在古今汉语的差异，孩子们理解起来有一定的难度，我们就采用先列出原文并解释、翻译成现代文后，精选与经文内涵相关的历史故事画成漫画，让孩子们在生动有趣的卡通故事中领悟经典所蕴含的深刻道理。例如介绍《论语·学而》中的“子日：学而不思则罔，思而不学则殆。”时，将原文翻译成现代文后，紧接着用“按图索骥”的卡通故事来加以说明，最后点出：“像伯乐的儿子这样学习却不深入思考，只会机械教条地照搬书本知识的人，最后就会闹出把癞蛤蟆当成千里马的笑话。”这种形式，使得孩子们在快乐的阅读中轻而易举地就理解了原典的深刻含义。
3.借助各方力量，举办丰富多彩的活动
从某种程度上说，活动是少儿出版物的生命力。要更加广泛、深入地推动传统文化知识的学习，杂志社要利用自身的优势，借助各方的力量，举办丰富多彩的各种活动。这样既可以加强编读之间的联系，又可以扩大刊物的知名度，促进刊物的发展。杂志社可以发挥自身的优势，每期在刊物上刊登一两个关于传统文化知识的有奖问答题，激发孩子们的学习兴趣。还可以到学校征集同学们创作的书法、美术等作品，刊登在杂志上；对学校开展的学习传统文化的活动也可进行采访报道，从而营造一个学习传统文化的浓厚氛围。
这些小活动都简单易操作，可以作为常规性的活动。少儿出版物和教育部门、教育培训机构关系紧密，可以借用这些力量，举办一些影响较大的学习、宣传传统文化的活动。现在教育管理部门对学习传统文化很重视，很多学校也都开展了诸如读经、古诗词朗诵比赛等传统文化教育活动。杂志社可以深入学校，采取为这些活动提供小礼品、当评委嘉宾等形式，积极参与。如果条件允许，还可以以县市、地区为单位，甚至举办全省、全国性的活动，推动少年儿童学习传统文化。也可以经借助省教育厅的力量，举办了一次全眢陛的学生古诗词朗诵比赛。为了扩大活动的参与面，要求各县市先进行选拔比赛，然后以地区为单位派代表队参加全省的统一比赛。活动的宣传也相继跟进，除了请相关报纸进行报道，比赛现场还由省教育电视台全程录制并播出。这种活动会在学校和社会上产生了极大的影响，促进了传统文化的教育。
我国要在未来日趋激烈的国际竞争中获胜，要实现中国的和平崛起和中华民族的伟大复兴，有赖于全民族素质的提高，归根到底要靠少年儿童整体素质的提高。然而，我国目前的中小学教育体制还是应试教育占主导地位，在应试升学的压力下，素质教育受到限制，以陶冶少年儿童的伦理道德隋操为目的，以人格的养成为宗旨的传统文化教育更是被忽视。在现有条件下，如何加强传统文化教育，提高少年兒童的整体素质，显得任重而道远，需要社会各界不断的探索和努力。作为孩子们成长的良师益友的少儿杂志，尤其是定位为提高孩子们综合素质的综合性少儿出版物，更要积极地思考，努力地探索，把中国传统文化的种子种在少年儿童的心中，让这些美好的种子在他们心中生根、发芽、长成参天大树，这是我们义不容辞的责任。