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摘要：随着我国教育改革的不断深入，鼓励提高教学质量，学生正处在人生的重要阶段。在高等教育的教学过程中，德育和心理健康教育是非常重要的组成部分，对学生的成长和发展产生非常重要的影响，但从目前的实际教育情况来看，取得的教育效果并不显着。在未来的发展过程中，德育与心理健康教育相结合是教育发展的必然趋势，如何做综合工作已成为教师应注意的问题。
关键词：德育;心理健康教育;组合策略
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-285
随着新课程标准的不断实施，许多教师已经开始意识到以前的教学方法不能完全满足现代教育的要求，因此需要改变教学方法和观念。同时，学生意识到德育和心理健康教育应该在高中阶段进行。由于高中生仍处于青年发展阶段，在这个阶段，高中生将不可避免地面临许多困扰学生学习和生活的事情。目前，高中教师需要干预和指导学生，应更加重视心理健康，以促进高中生更好的身心发展，并解决困扰学生学习和生活的一些问题。因此，加强对高中生的心理干预已经变得非常重要和必要，因此有必要高度重视这一问题。
一、道德教育与心理健康教育的回顾
简而言之，德育是在思想，道德和法律方面对学生的教学。德育对学生的成长和发展具有重大影响，可以促进学生的健康成长。此外，在发展德育方面，可能会建议学校进行其他相关工作。当前，在学生德育过程中，最重要的教育内容是：德育教育，文明行为的发展，理想信念的发展。心理健康教育的基本概念是：根据学生成长和发展过程中的心理特点，运用科学的心理健康教育方法正确指导学生的心理发展，帮助学生形成积极健康的心理。通过开展有效的心理健康教育，可以提高学生的整体素质。如今，心理健康教育的主要形式是维持学生的心理健康或帮助学生解决心理难题。
二、高等教育德育与心理健康教育融合的策略
1.学校、家庭和社会的有效融合
家庭是学生成长的第二所学校，家庭养育是必须的。高中生的道德教育和心理健康教育是一个漫长而艰难的过程，因此有必要将其有效地结合起来。因此，在德育和心理健康教育领域，家长需要与教师合作，学校需要与有关教育部门和社会关怀组织合作，共同组织和开展高中德育和心理健康教育学生们。学校应邀请高级社会道德从业人员发表社会公益演讲，建立心理专业组织，为各类学生提供咨询，并鼓励学生参加社区支持项目。
例如，通过观察，理解和参与树木保护、参观孤儿院和促进文明知识等活动，学生可以了解德育的本质，并对心理健康产生积极影响。在所有方面的支持下，学校可以培养人才并改善学生的思考机会。同时，教师需要与家长沟通，并成立家长委员会，及时汇报学生情况，以便家长合理参与教育。家长在参加教育时应更加注意德育，并注意子女的心理变化，只有与教师讨论方法，才能更有效地将德育与心理健康教育结合起来。
2.营造良好的教育环境
学校是学生的天堂，也是学生成长的重要场所。学校环境直接关系到学生综合素质和能力的发展。因此，如果要更好地整合德育和心理教育，就需要将两者融合在一起。可以更加有机地融合在一起，以帮助学生解决当前的学习和生活问题，减轻学生的困惑并消除负面影响。因此，营造良好的学习氛围极为重要。特别是学习需要着眼于教师素质的全面发展，重视教学的文化素质，教学水平和技能，加强对教师的综合评价和管理，以提高教师的学习能力。教师的个人道德素质对学生也有很大的影响，起到精神榜样的作用。因此，通过加强综合的教师素质评估和教学，可以更好地进行德育和心理教育。其次，学校应重视对高中领导者的道德和心理健康知识的评估。进一步加强对教师的德育和对心理教育的评价也很重要，这是必须不容忽视的重要内容之一。
3.学校创造实际条件，将德育与心理健康教育相结合
在整合教育的基础上，学校必须为学生参与社会活动创造真实条件。让学生开阔视野，学习更多，更重要的是，学生需要进行自我监控，以确定学生的道德品质是否正确以及学生的心理健康状况是否良好。应该教给学生道德教育和心理健康方面的知识，以调整学生的心理状态，并使学生保持健康，以促进将社会和道德需求转化为自身的素质，并促进心理健康和道德素质的总体发展。当学生表现出心理素质时，教师需要在各种实际情况下进行德育和心理健康教育，以加深学生对德育基础知识的理解。
4.强调学生家庭教育的影响
家庭将对一个人的道德品格和价值观的形成产生更大的影响。如果家庭教育不能很好地进行，将不可避免地影响学生的学习，不利于学生的成长。因此，教师应鼓励父母营造良好的家庭环境，注意家庭的养育和学生的道德建设，鼓励父母与孩子更多地互动，并尊重学生的个人学习和道德教育。
综上所述，德育与心理健康教育相结合是教育发展的必然趋势，也是发展高中的现实需要。在未来的发展过程中，社会需要具有良好道德教育和健康心理素质的高素质综合人才。高校应承担发展学生良好思想道德素质的重要任务，充分融合德育和心理健康教育，充分认识到德育和心理健康教育对学生的重要性，并从几个方面入手。开展有效的教育工作，促进学生的更好发展。
參考文献
[1]崔炳恩.浅析高中德育教育与心理健康教育的融合[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019，（23）：157.
[2]甘恒源.德育与心理健康教育的融合[J].名家名作，2019，（6）：159.2019.06.107.
关键词：德育;心理健康教育;组合策略
中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-43-285
随着新课程标准的不断实施，许多教师已经开始意识到以前的教学方法不能完全满足现代教育的要求，因此需要改变教学方法和观念。同时，学生意识到德育和心理健康教育应该在高中阶段进行。由于高中生仍处于青年发展阶段，在这个阶段，高中生将不可避免地面临许多困扰学生学习和生活的事情。目前，高中教师需要干预和指导学生，应更加重视心理健康，以促进高中生更好的身心发展，并解决困扰学生学习和生活的一些问题。因此，加强对高中生的心理干预已经变得非常重要和必要，因此有必要高度重视这一问题。
一、道德教育与心理健康教育的回顾
简而言之，德育是在思想，道德和法律方面对学生的教学。德育对学生的成长和发展具有重大影响，可以促进学生的健康成长。此外，在发展德育方面，可能会建议学校进行其他相关工作。当前，在学生德育过程中，最重要的教育内容是：德育教育，文明行为的发展，理想信念的发展。心理健康教育的基本概念是：根据学生成长和发展过程中的心理特点，运用科学的心理健康教育方法正确指导学生的心理发展，帮助学生形成积极健康的心理。通过开展有效的心理健康教育，可以提高学生的整体素质。如今，心理健康教育的主要形式是维持学生的心理健康或帮助学生解决心理难题。
二、高等教育德育与心理健康教育融合的策略
1.学校、家庭和社会的有效融合
家庭是学生成长的第二所学校，家庭养育是必须的。高中生的道德教育和心理健康教育是一个漫长而艰难的过程，因此有必要将其有效地结合起来。因此，在德育和心理健康教育领域，家长需要与教师合作，学校需要与有关教育部门和社会关怀组织合作，共同组织和开展高中德育和心理健康教育学生们。学校应邀请高级社会道德从业人员发表社会公益演讲，建立心理专业组织，为各类学生提供咨询，并鼓励学生参加社区支持项目。
例如，通过观察，理解和参与树木保护、参观孤儿院和促进文明知识等活动，学生可以了解德育的本质，并对心理健康产生积极影响。在所有方面的支持下，学校可以培养人才并改善学生的思考机会。同时，教师需要与家长沟通，并成立家长委员会，及时汇报学生情况，以便家长合理参与教育。家长在参加教育时应更加注意德育，并注意子女的心理变化，只有与教师讨论方法，才能更有效地将德育与心理健康教育结合起来。
2.营造良好的教育环境
学校是学生的天堂，也是学生成长的重要场所。学校环境直接关系到学生综合素质和能力的发展。因此，如果要更好地整合德育和心理教育，就需要将两者融合在一起。可以更加有机地融合在一起，以帮助学生解决当前的学习和生活问题，减轻学生的困惑并消除负面影响。因此，营造良好的学习氛围极为重要。特别是学习需要着眼于教师素质的全面发展，重视教学的文化素质，教学水平和技能，加强对教师的综合评价和管理，以提高教师的学习能力。教师的个人道德素质对学生也有很大的影响，起到精神榜样的作用。因此，通过加强综合的教师素质评估和教学，可以更好地进行德育和心理教育。其次，学校应重视对高中领导者的道德和心理健康知识的评估。进一步加强对教师的德育和对心理教育的评价也很重要，这是必须不容忽视的重要内容之一。
3.学校创造实际条件，将德育与心理健康教育相结合
在整合教育的基础上，学校必须为学生参与社会活动创造真实条件。让学生开阔视野，学习更多，更重要的是，学生需要进行自我监控，以确定学生的道德品质是否正确以及学生的心理健康状况是否良好。应该教给学生道德教育和心理健康方面的知识，以调整学生的心理状态，并使学生保持健康，以促进将社会和道德需求转化为自身的素质，并促进心理健康和道德素质的总体发展。当学生表现出心理素质时，教师需要在各种实际情况下进行德育和心理健康教育，以加深学生对德育基础知识的理解。
4.强调学生家庭教育的影响
家庭将对一个人的道德品格和价值观的形成产生更大的影响。如果家庭教育不能很好地进行，将不可避免地影响学生的学习，不利于学生的成长。因此，教师应鼓励父母营造良好的家庭环境，注意家庭的养育和学生的道德建设，鼓励父母与孩子更多地互动，并尊重学生的个人学习和道德教育。
综上所述，德育与心理健康教育相结合是教育发展的必然趋势，也是发展高中的现实需要。在未来的发展过程中，社会需要具有良好道德教育和健康心理素质的高素质综合人才。高校应承担发展学生良好思想道德素质的重要任务，充分融合德育和心理健康教育，充分认识到德育和心理健康教育对学生的重要性，并从几个方面入手。开展有效的教育工作，促进学生的更好发展。
參考文献
[1]崔炳恩.浅析高中德育教育与心理健康教育的融合[J].新教育时代电子杂志（教师版），2019，（23）：157.
[2]甘恒源.德育与心理健康教育的融合[J].名家名作，2019，（6）：159.2019.06.107.