【摘 要】
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目的分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值。方法 2015年3月—2016年4月,医院收治小儿癫痫家属参与健康教育为基础的疾病管理计划46例,纳入观察组。同期,收治小儿癫痫
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目的分析健康教育在小儿癫痫患者护理中应用的价值。方法 2015年3月—2016年4月,医院收治小儿癫痫家属参与健康教育为基础的疾病管理计划46例,纳入观察组。同期,收治小儿癫痫家属未参与健康教育为基础的疾病管理计划42例,纳入对照组,常规护理。对比两组小儿癫痫患者家属癫痫家庭护理知识评分,两组患儿家属出院后6个月复查不当行为发生情况。结果观察组家庭护理知识评分(51.3±5.6)分,高于对照组(35.4±8.6)分。观察组让患儿自行用药/督促不到位、家属擅自更改剂量或停药、对患儿的态度
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