论文部分内容阅读
常言说的好：“一分劳动，一分收获”，“你的时间花在那儿，那里就会有收获”。刘翔专注于跨栏跑而成为世界冠军，马云执着于互联网上做生意而成为亚洲财富冠军等等.作为一个班的班主任，杂事太多了，但是不能因多而不做，也不能眉毛胡子一把抓，同样我们要理出思路，，按步就班，一天天，一件件，努力做好并做出成效。“天上不会掉馅饼”，当然需要我们付出更多辛勤的汗水。我相信作为班主任“付出就会有收获”，现说说我的一些做法。请专家同行指教：
其一、学习有目标让学生学习有导航
常听人说，“有目标的人在航行，无目标的人在流浪”。大家都知道，飞机有了航行的目标，沿着正确的路线，才能安全抵达目的的，没有航线将会有不可想象的后果产生；同样大街上的流浪孩毫无人生意义，更无人生价值可言。那么作为学生，一旦有了各科的学习目标，好比爬山，爬到山顶，“一览众山小，荡胸生层云”，虽然累，但快乐着；而没到山顶之前，气哮嘘嘘，咬牙向上攀登时，既是对人生的磨练，也是在体验人生不一样的一种励志生活。学习也如此，因此我们每次考试完，学生若拿到他（她）的目标分数，他（她）一定会有非常快乐的表现！
同样上完一节课，完成了一节课的学习目标任务，下课铃响时如好梦惊醒，那才叫发自内心的快乐！不是感到上了一节课多累！而是体验到了收获目标的成就感。因此作为班主任，任课老师，一节课一学期，我都会引导学生订自己的学习目标，让学生目标指引自己学习方向，主动学习，变”要你学”为“我要学”，从而创建师生和谐教学环境。
其二、适时思想教育让学生学习有动力
常听人说：“救一个人，要救他的思维”；“观念一变，成绩一片”；即使有困难，“只要思想不滑坡，辦法总比困难多”。那么对于成长发育的学生，现代信息技术这么发达，好像学生了解一点，对各项事务，似懂非懂，个个小大人一样，但是毕竟他（她）们没有丰富的人生经历，对社会对人生，体会不深，因此时不时都会犯点错，出点岔子的。作为班主任，我们要做航标灯，指引孩子们对的言行举止。平时我也会引导学生学习经典，了解传统文化，学习古人优秀的做人准则，调整孩子们的行为习惯，及时进行道德品质的教育。同时多留意观察班里学生的一举一动，及时发现，及时疏导，因此，我们的责任担负着指导好学生积极的思想观念问题，欣赏并激励学生良性发展，让学生思想上进，快乐学习，高效学习。
本学期第一节课上，（假期我把我的电脑桌面上放了一个小轿车的封面，红色的法拉利轿车，我很喜欢）。课前我的数学课代表帮我把电脑带到教室，但是当我到教室时，竟然发现我的电脑桌面变成了一个小伙子在吃面包。我当时一看就说：“谁动了我的电脑”？课代表脸一红可认错了。我说：“你不觉得这辆车很好吗”？他说“不好看”，我当时就说，“你知道这辆车需要多少钱”？他说：“不知道”，我说：“400万”。他说：“我更不想要了，我买不起”。我又问其他同学，结果大多同学都说不想要，因为要不起。我说：“你们连想都不敢想要，你怎么会能得到呢，这就如同学习一样，有的同学认为我就考不上重点高中，所以就不想了，也就没学习动力了”。顺势我又问：你们有梦想吗？好多学生竟然没有梦想，我就给学生安排课下写自己的十大梦想作业，结果第二天一看学生写的作业，真是五花八门，不在好多学生学习没动力，大多学生别说梦想了，连一个小目标都没有，比如有的同学写到“我要妈，我要与姐姐在一起”等等，真的是没方向怎么会有学习的动力呀，为此我第二天利用自习课时间给学生讲了有关梦想的知识，让学生重新写好自己的十大梦想.现在人人有远大的梦想，学习动力大大提高，相信他（她）们未来的人生因有了梦想而伟大！更有价值！
其三、做好家长培训工作，让学生学习没有后顾之忧
经常听到一些教育专家说这样一句话，“家长好好学习，孩子天天向上，”说明家庭教育的重要性。确实家长的榜样的作用，对孩子起到潜移默化的作用，好似春雨，“润物细无声”，如果家长天天在家打麻将，孩子没有安静的学习环境不说，他会觉得不学习是理所当然的；如果家长整天打架骂人，孩子也会认为动手打人，动口说粗话没有什么。为什么书香门第的孩子们那么知书达理，我们自然明白其中的缘由；因此家长的培训势在必行，更何况现在好多家长素质、行为各方面真不高，因此作为班主任，我会定期召开家长会；真对个性化的学生还要进行家访，让家长了解孩子在学校的表现之外，还要对家长进行有针对性的一些家庭教育的指导工作，同时我们学校也在努力办好家长学校，让家长在教育孩子上由外行变内行，树立好榜样，带好头的同时教育好孩子，让孩子在正确的家庭环境轨道上，健康成长、成才，直至走向成功！
其四、培养学生良好的行为习惯让学生无为而为的快乐学习
常言说得好，“良好的习惯是成功的一半”，“习惯决定命运”等，全说明了习惯的重要性，要说小学生就应该养成了良好的行为习惯，但是由于种种原因，到了中学好多学生行为习惯还很差，比如到教室乱扔废物，上课前不知道做好书、文具等准备工作；课堂上不会记笔记；课下不能按时完成作业等等。这些都需要老师及班主任及时地去培养。为此我作为班主任要利用好课上，课下点滴时间，一项一项培养学生，让学生养成良好的卫生习惯，形成上课前做好准备成为常态，不至于上课浪费学习时间找东西；课中听课笔记的习惯；课下学生按时完成自己的作业等等。感觉到学习是自然的，是轻松快乐的，这样学生学的开心，自然教师教的也开心，共同提高，共同进步！形成一种良性的教学相长的学习氛围，这样皆大欢喜多好！
（作者单位：河南省鹤壁市第二中学）
其一、学习有目标让学生学习有导航
常听人说，“有目标的人在航行，无目标的人在流浪”。大家都知道，飞机有了航行的目标，沿着正确的路线，才能安全抵达目的的，没有航线将会有不可想象的后果产生；同样大街上的流浪孩毫无人生意义，更无人生价值可言。那么作为学生，一旦有了各科的学习目标，好比爬山，爬到山顶，“一览众山小，荡胸生层云”，虽然累，但快乐着；而没到山顶之前，气哮嘘嘘，咬牙向上攀登时，既是对人生的磨练，也是在体验人生不一样的一种励志生活。学习也如此，因此我们每次考试完，学生若拿到他（她）的目标分数，他（她）一定会有非常快乐的表现！
同样上完一节课，完成了一节课的学习目标任务，下课铃响时如好梦惊醒，那才叫发自内心的快乐！不是感到上了一节课多累！而是体验到了收获目标的成就感。因此作为班主任，任课老师，一节课一学期，我都会引导学生订自己的学习目标，让学生目标指引自己学习方向，主动学习，变”要你学”为“我要学”，从而创建师生和谐教学环境。
其二、适时思想教育让学生学习有动力
常听人说：“救一个人，要救他的思维”；“观念一变，成绩一片”；即使有困难，“只要思想不滑坡，辦法总比困难多”。那么对于成长发育的学生，现代信息技术这么发达，好像学生了解一点，对各项事务，似懂非懂，个个小大人一样，但是毕竟他（她）们没有丰富的人生经历，对社会对人生，体会不深，因此时不时都会犯点错，出点岔子的。作为班主任，我们要做航标灯，指引孩子们对的言行举止。平时我也会引导学生学习经典，了解传统文化，学习古人优秀的做人准则，调整孩子们的行为习惯，及时进行道德品质的教育。同时多留意观察班里学生的一举一动，及时发现，及时疏导，因此，我们的责任担负着指导好学生积极的思想观念问题，欣赏并激励学生良性发展，让学生思想上进，快乐学习，高效学习。
本学期第一节课上，（假期我把我的电脑桌面上放了一个小轿车的封面，红色的法拉利轿车，我很喜欢）。课前我的数学课代表帮我把电脑带到教室，但是当我到教室时，竟然发现我的电脑桌面变成了一个小伙子在吃面包。我当时一看就说：“谁动了我的电脑”？课代表脸一红可认错了。我说：“你不觉得这辆车很好吗”？他说“不好看”，我当时就说，“你知道这辆车需要多少钱”？他说：“不知道”，我说：“400万”。他说：“我更不想要了，我买不起”。我又问其他同学，结果大多同学都说不想要，因为要不起。我说：“你们连想都不敢想要，你怎么会能得到呢，这就如同学习一样，有的同学认为我就考不上重点高中，所以就不想了，也就没学习动力了”。顺势我又问：你们有梦想吗？好多学生竟然没有梦想，我就给学生安排课下写自己的十大梦想作业，结果第二天一看学生写的作业，真是五花八门，不在好多学生学习没动力，大多学生别说梦想了，连一个小目标都没有，比如有的同学写到“我要妈，我要与姐姐在一起”等等，真的是没方向怎么会有学习的动力呀，为此我第二天利用自习课时间给学生讲了有关梦想的知识，让学生重新写好自己的十大梦想.现在人人有远大的梦想，学习动力大大提高，相信他（她）们未来的人生因有了梦想而伟大！更有价值！
其三、做好家长培训工作，让学生学习没有后顾之忧
经常听到一些教育专家说这样一句话，“家长好好学习，孩子天天向上，”说明家庭教育的重要性。确实家长的榜样的作用，对孩子起到潜移默化的作用，好似春雨，“润物细无声”，如果家长天天在家打麻将，孩子没有安静的学习环境不说，他会觉得不学习是理所当然的；如果家长整天打架骂人，孩子也会认为动手打人，动口说粗话没有什么。为什么书香门第的孩子们那么知书达理，我们自然明白其中的缘由；因此家长的培训势在必行，更何况现在好多家长素质、行为各方面真不高，因此作为班主任，我会定期召开家长会；真对个性化的学生还要进行家访，让家长了解孩子在学校的表现之外，还要对家长进行有针对性的一些家庭教育的指导工作，同时我们学校也在努力办好家长学校，让家长在教育孩子上由外行变内行，树立好榜样，带好头的同时教育好孩子，让孩子在正确的家庭环境轨道上，健康成长、成才，直至走向成功！
其四、培养学生良好的行为习惯让学生无为而为的快乐学习
常言说得好，“良好的习惯是成功的一半”，“习惯决定命运”等，全说明了习惯的重要性，要说小学生就应该养成了良好的行为习惯，但是由于种种原因，到了中学好多学生行为习惯还很差，比如到教室乱扔废物，上课前不知道做好书、文具等准备工作；课堂上不会记笔记；课下不能按时完成作业等等。这些都需要老师及班主任及时地去培养。为此我作为班主任要利用好课上，课下点滴时间，一项一项培养学生，让学生养成良好的卫生习惯，形成上课前做好准备成为常态，不至于上课浪费学习时间找东西；课中听课笔记的习惯；课下学生按时完成自己的作业等等。感觉到学习是自然的，是轻松快乐的，这样学生学的开心，自然教师教的也开心，共同提高，共同进步！形成一种良性的教学相长的学习氛围，这样皆大欢喜多好！
（作者单位：河南省鹤壁市第二中学）