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教学目标1．通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，让学生亲身体验提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程。2.体会到与人合作的愉快和科学探究的乐趣，培养设计实验与动手操作的能力。
《灯泡亮了》教学设计
【摘 要】
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教学目标1．通过对灯泡亮了这一科学现象的探究，让学生亲身体验提出问题并选择合适的方法进行科学探究的过程。2.体会到与人合作的愉快和科学探究的乐趣，培养设计实验与动手操作
【出 处】
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小学教学参考：综合版
【发表日期】
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2006年11期
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