【摘 要】
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全科医学人才是实现社区卫生服务可持续发展的重要保障,也是全科医学学科可持续发展的关键.加强高等医学院校全科医学教育,是医学教育适应医学服务模式变革的内在要求,也是高等医学院校的一项紧迫而又长期的任务.2020年,国务院办公厅颁布《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号),明确要求自2021年起开展临床医学全科医学博士专业学位研究生招生培养工作,并扩大相应的硕士专业学位研究生招生规模,标志着我国全科医学教育进入一个新的发展阶段,为地方高校全科医学教育学带来了机遇和挑战.南华大学紧跟健
【机 构】
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南华大学衡阳医学院医学微生物学教研室,湖南 衡阳 421001;南华大学衡阳医学院解剖学教研室,湖南 衡阳 421001;南华大学附属第一医院胃肠外科,湖南 衡阳 421001
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全科医学人才是实现社区卫生服务可持续发展的重要保障,也是全科医学学科可持续发展的关键.加强高等医学院校全科医学教育,是医学教育适应医学服务模式变革的内在要求,也是高等医学院校的一项紧迫而又长期的任务.2020年,国务院办公厅颁布《关于加快医学教育创新发展的指导意见》(国办发〔2020〕34号),明确要求自2021年起开展临床医学全科医学博士专业学位研究生招生培养工作,并扩大相应的硕士专业学位研究生招生规模,标志着我国全科医学教育进入一个新的发展阶段,为地方高校全科医学教育学带来了机遇和挑战.南华大学紧跟健康中国战略需求,以培养面向基层的高素质应用型全科医学人才为目标,采用整合教学资源、优化课程设置、改革教学方式、加强基地建设、强化临床技能、提高师资队伍教学水平、完善教学质量监控体系等多种方式创新全科医学人才培养模式,提高了基层全科医学人才培养质量和服务水平.
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摘要：在经济全球化发展的今天，土建工程的质量要求逐渐升高。而确保土建工程质量最基本就要做好混凝土施工技术，进而确保施工质量。因此必须要做好混凝土施工中各个方面质量，不放过任何一个关键点，有效提升施工技术进而提升土建工程质量。 前言：我国的土建工程还是主要以混凝土施工为主。在施工过程中掌握影响混凝土质量的主要因素，对于切实控制混凝土施工的质量，进而促进我国混凝土施工技术的优质发展具有重要的意义。因
目的 评析对乙肝肝硬化患者在医治过程中使用西药联合疏肝健脾活血方对改善患者肝功能与凝血功能的临床价值.方法 此研究的随机选取的84例乙肝肝硬化患者选取时间为2019年4月—2020年4月,分为使用常规治疗(西药治疗)的对照组42例并将另外4例作为观察组加用疏肝健脾活血方,评价治疗前后患者肝功能及凝血功能变化.结果 治疗前,ALT(谷丙转氨酶)和AST(天冬氨酸转氨酶)这两项肝功能治疗与PT(凝血酶原时间)和TT(凝血酶时间)这两项凝血功能指标组间分别对比差异无统计学意义(P>0.05),表明两组患者肝功与
美育在新时代人才培养中具有重要作用.高等美术教育是美育事业的重要组成部分,其人才选拔质量关乎人才培养质量,多年不变的“唯技能”高考方式亟待改革.在新时代以提高学生审美和人文素养为目标的改革方向下,高校美术类专业招生考试应突出对美育目标的引领,考试内容应实现对美术学科核心素养的全面覆盖,尤其要注重对学生解决美术问题能力的考查,应制定差异化的考试内容来满足不同专业大类高校的招生需求.在改革的具体实施中,应建立对美术省级统考提供指导的制度,设置必考加选考科目,增加档案袋式的过程性评价,改变评卷方式,逐步提高文化
目的 探究C-13呼气试验检测系统(13C)检测幽门螺杆菌(Hp)阳性患者中实施品管圈活动对提高复诊率的促进作用.方法 成立品管圈小组,选定主题后进行现状把握、原因分析、目标设定、制定对策并组织实施,分别比较实施前后的有形成果和无形成果.结果 实施品管圈活动后,100例13C阳性患者复诊90人,幽门螺杆菌(Hp)阳性患者复诊率明显提高;圈员在绘制柏拉图、用鱼骨图解析问题等方面的品管手法、团队精神、工作积极性、工作责任心、沟通协作能力、解决问题能力均显著提高,与实施前对比,差异有统计学意义(P<0.05).
从“双一流”建设政策出台到“双万计划”政策实施,我国高等教育政策从宏观层面聚焦至微观层面,然而与之相对应的评价体系却相对滞后,本科层次的专业评估成为高等教育评价体系的“软肋”.在全面提升本科人才培养质量的新征程中,本科专业评估应适应专业大类招生改革的新形势,在科学界定专业边界的基础上,抽象出反映本科专业建设质量的核心要素,在评价指标上构建全过程的闭环体系,在评价方式中引入同行评议机制.对江苏省高校计算机本科专业大类的评价指标设计与案例应用显示,对本科专业大类的评估有利于引导高校的专业建设和质量提升,并为一
目的 探讨不同抗菌药物治疗新生儿肺炎临床效果评价及安全性.方法 2018年1月—2019年1月,选取新生儿肺炎患儿,共120例.随机分成A组、B组、C组,每组40例.A组,日龄8～28 d,平均日龄(9.0±1.3)d;男23例,女17例.B组,日龄9～30 d,平均日龄(12.1±2.4)d;男23例,女17例.C组,日龄8～29 d,平均日龄(11.0±2.1)d;男21例,女19例.三组予以退热、止咳,沐舒坦雾化吸入,0.5 mg沐舒坦混悬液与20 mL的生理盐水混合液,15 min/次,2次/d,
中考体育是我国学校体育的重要组成部分,是加强中学体育和增进学生健康的重要手段.在体教融合和体育纳入高考的大背景下,厘清中考体育改革的价值取向和相关问题尤为重要.我国新一轮中考体育改革的价值取向可以概括为“一体一中心两层两翼”.“一体一中心”是指以学生为主体、以学生身心健康全面发展为中心,“两层”是指重视过程性评价、增加考试内容的选择性,“两翼”是指提高中考体育分值、增加测试项目种类.中考体育改革面临众多两难博弈,涉及科学性、公平性、可行性等要素,处理好各要素及其内部的矛盾,坚持“双轮驱动、两翼齐飞”是中考
随着基础教育课程改革的进一步深化,高考语文作文价值理念出现“表达力”的新转向,具体表现为:在写作动机上,从为“考”而写转向为“我”而写;在写作内容上,从写臆构的内容转向写真实的生活;在写作方式上,从刻板地写转向自由地写.基于这种转向和2017年版《普通高中语文课程标准》凸显“表达力”的写作新理念,高中写作教学要以提升“表达力”为引领,抓住思维与表达的主线,融通抒发自我与融入社会,在情境把握与细节梳理中落实立德树人根本任务.
2021年高考数学对概率与统计、计数原理部分的考查,重基础、讲应用,在知识交会处体现综合性,在背景和设问中凸显灵活创新.试题对学生分析问题、解决问题能力,以及数据分析、数学建模、逻辑推理、数学运算、数学抽象等素养提出了较高要求,充分体现了高考数学的科学选拔功能和育人导向作用.
高考作文对学生的精神发育和母语表达力提升具有重要意义.新时代的高考语文作文命题首先要澄清价值,其次要构建承载文化的材料情境,最后要通过创设任务情境召唤出学生丰沛的情思和积极表达的言语实践.高考语文作文命题应达到价值逻辑、文化逻辑、行动逻辑的高度统一,其中,价值逻辑是旨归,文化逻辑是起点,行动逻辑是过程.就价值逻辑而言,高考语文作文命题不仅要提升学生的母语表达力,还要涵养学生的德性成长;就文化逻辑而言,高考语文作文命题应遵循传承和发展历史文化、当代文化、以人为本文化的思路;就行动逻辑而言,高考语文作文命题一