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情境教学作为一种有效的教学模式，以其丰富的多样性和良好的成长性对课堂教学产生了积极的影响。
通过情境设计提高小学信息技术课堂教学效率
【摘 要】
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情境教学作为一种有效的教学模式，以其丰富的多样性和良好的成长性对课堂教学产生了积极的影响。
【机 构】
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甘肃省岷县小寨九年制学校
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年1期
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