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在多年的教学管理与语文教学实践中，笔者对小学经典诗文的诵读进行了一些有效的探索。通过营造国学氛围、国学经典进课表、实施诵读考级、开发“古诗新唱”和“走进阅览室”校本课程、经典诵读与德育实践活动相结合等措施和方法，犹如一道亮丽的风景，为小学经典诵读的开展带来了一片生机。
小学开展经典诵读的实践与探索
【摘 要】
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在多年的教学管理与语文教学实践中，笔者对小学经典诗文的诵读进行了一些有效的探索。通过营造国学氛围、国学经典进课表、实施诵读考级、开发“古诗新唱”和“走进阅览室”校
【机 构】
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陕西省咸阳市兴平市兴化学校
【出 处】
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课程教育研究（新教师教学）
【发表日期】
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2004年期
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