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本研究以职业岗位分析为起点，遵循职业岗位能力的针对性、知识能力系统性和“教、学、做”一体化原则，构建了园艺技术专业实践教学体系，包括目标定位、内容体系、实施体系、保障体系和考核评价体系。
以职业岗位为导向的园艺技术专业实践教学体系的研究与构建
【摘 要】
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本研究以职业岗位分析为起点，遵循职业岗位能力的针对性、知识能力系统性和“教、学、做”一体化原则，构建了园艺技术专业实践教学体系，包括目标定位、内容体系、实施体系、保障
【机 构】
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河南农业职业学院
【出 处】
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河南农业
【发表日期】
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2011年12X期
【基金项目】
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2009年度河南省高等教育教学改革研究省级立项研究项目《高职高专园艺技术专业实践教学体系的研究与的实践》,项目编号：2009SJGLX399
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