【摘 要】
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随着社会的飞速发展,人们越来越重视学生的全面发展.这种意识上的转变,改变了学生的学习方式.因为要想获得全面发展,仅依靠一名学生自己的能力是很难实现的.由此,合作学习被
【机 构】
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平和县南胜中心小学 福建 漳州 363701
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随着社会的飞速发展,人们越来越重视学生的全面发展.这种意识上的转变,改变了学生的学习方式.因为要想获得全面发展,仅依靠一名学生自己的能力是很难实现的.由此,合作学习被更多的引入了课堂.具体到小学数学低段,因为是为学生的数学能力素养打下基础的关键时期,更应该根据社会发展方向对小学数学课堂进行重组,帮助学生树立团结协作精神,更好地促进学生能力的进步.本文从引导学生进入合作,促使学生快乐合作以及帮助学生学会合作三个方面,对小学数学低段教学中的合作学习策略展开讨论.
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